Aprueban medidas para revertir el informe PISA
► Reforzarán las matemáticas y la comprensión lectora
Cuatro meses después de que se hicieran públicos los desastrosos resultados del informe PISA en Cataluña, la Generalitat aprobó ayer actuaciones para mejorar la competencia matemática y lectora de los alumnos, con materiales manipulativos y más horas de matemáticas en los centros educativos participantes. Además de un refuerzo de la oralidad para mejorar la comprensión lectora.
El programa de mejora de matemáticas se llama «Florence» y surge tras los «datos objetivos que dicen que hay cosas muy concretas en las que se debe incidir en matemáticas». La portavoz del Govern, Patrícia Plaja, aseguró que el objetivo es mejorar la resolución de problemas a partir de la reducción, la reflexión y el razonamiento.
Según recoge el acuerdo, el programa prevé cambios en la organización de los centros, «especialmente en el uso de las horas de gestión autónoma», y se impulsa inicialmente en 200 centros educativos con más margen de mejora de sus resultados.
El programa ofrecerá a los centros una maleta con materiales manipulativos de didáctica de las matemáticas, programación y guías para dos sesiones semanales de una hora; y para 4º o 5º de Primaria o 1º o 2º de ESO también ofrecerá formación en horario de centro y un docente acompañante una vez cada dos o tres semanas. También se incrementarán las horas de matemáticas entre 1 y 4 horas semanales, «según las necesidades», y la conselleria ofrecerá a los centros participantes guías con fundamentos básicos de matemáticas, así como la unificación de las metodologías de aprendizaje.
En cuanto a la competencia lectora, la Generalitat prevé crear redes de centros – se calcula que participarán unos 250 de forma voluntaria– para reforzar la lengua oral catalana para incrementar la comprensión lectora.