Retallar la literatura

Llegeixo amb incredulitat la notícia que a partir del curs vinent les hores lectives de literatura castellana i catalana es reduiran a la meitat al batxillerat, com a conseqüència de l’aplicació de la Lomce (“La literatura agonitza a classe”, Tendències, 24/VI/ 2015). I dic amb incredulitat, perquè costa d’entendre que els nostres dirigents puguin arribar a ser tan incompetents. No deixo de donar voltes a les raons que hi pot haver darrere aquesta forma de limitar d’una manera tan evident les competències dels nostres alumnes.

Em costa creure que errors tan evidents puguin ser fruit de la ineptitud. Se m’ocorren, per tant, dues possibilitats més:

1. No deu ser que per aquesta via una determinada capa dirigent del país (diguem-ne casta o com vulguem) s’assegura la seva permanent preeminència? Amb això vull dir que si la qualitat de l’ensenyament cada cop és més pobra, la classe social amb més recursos, i per tant amb més capacitat per pagar uns bons estudis als seus fills, s’assegura per aquesta via fer que segueixin sempre manant els mateixos. En altres paraules, estem liquidant la més mínima possibilitat de tenir igualtat d’oportunitats, base de qualsevol democràcia de qualitat.

2. Assignatures no tècniques com la literatura ajuden a tenir sentit crític de la realitat, i per tant ciutadans amb opinions pròpies i més difícils de manipular. De manera que eliminant els coneixements humanístics acabarem tenint una gran massa treballadora amb coneixements tècnics, però acrítica i dòcil.

ÀLEX GASCÓN PASCUAL

Sant Cugat del Vallès