Abuso de deberes

Sobre la petición de la Confederación de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (Ceapa) de suprimir los deberes, pienso que se abre un debate sobre qué papel tienen los deberes. Pienso que, efectivamente, los deberes son necesarios para retener mejor lo aprendido, pero no –como sucede en muchas ocasiones– para la sustitución del trabajo que habría que hacer en clase: entender los contenidos, resolver entre todos los alumnos los problemas, participar y hacer pensar al alumnado más allá de la teoría.

Pienso que hay un abuso de deberes que, visto el ranking de España en el informe PISA en educación, no es positivo. Se carga de deberes a los alumnos, sobre todo en la ESO y bachillerato, y eso no

comporta una mejora en el sistema de enseñanza, sino que agobia y los desanima, porque después de una larga jornada, también tienen derecho a hacer deporte, tener otros ocios y descansar.

Pienso que se deberían limitar los deberes, sin que en ningún caso supusieran una sustitución a lo que habría que aprender y entender en clase, porque, a veces, da la impresión que los profesores se limitan a corregir deberes de la jornada anterior, explicar rápidamente nuevos contenidos y volver a poner deberes para el día siguiente. Eso no es una educación de calidad.

ELOÍSA JUSTO VILLALOBOS

La Garriga