El himno y la bandera de España serán materia escolar
Primaria y ESO deberán saber más también sobre el ejército
Los alumnos de primaria y secundaria estudiarán a partir del próximo curso la labor de las fuerzas armadas españolas y el significado de sus símbolos, como el himno, el escudo y la bandera, según un acuerdo firmado ayer entre los ministerios de Educación y Defensa. Para esta finalidad, se formará al profesorado y se le proporcionará material didáctico adecuado.
Este es uno de los principales objetivos del Acuerdo Marco Interadministrativo que persigue contribuir a mejorar el conocimiento de la seguridad y defensa de España en los distintos niveles educativos. Como materia de estudio se incluyen temas como el derecho a la seguridad, el reto de las nuevas amenazas, la misión de las fuerzas armadas y los compromisos que España tiene con los organizaciones internacionales para la seguridad y la paz.
Para el ministro de Defensa, Pedro Morenés, este acuerdo va a contribuir a que “por fin” la sociedad española “primero conozca y después reconozca” a las fuerzas armadas en las “tareas fundamentales para la seguridad, defensa y la viabilidad de España como un país avanzado y solidario”.
Por su parte, el ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, considera que este acuerdo establece los cauces para canalizar las actuaciones entre ambos departamentos en tres direcciones: la incorporación de la cultura de la defensa, paz y seguridad al proceso de aprendizaje de los alumnos; la formación del profesorado para que conozca mejor el papel de las fuerzas armadas; y la elaboración y difusión de materiales didácticos.
Méndez de Vigo explicó que el origen de este acuerdo se remonta a 2005 con la Ley Orgánica de Defensa Nacional, que encomendaba al Ministerio de Defensa, en colaboración con el resto de poderes públicos, promover el conocimiento de la labor de las fuerzas armadas. Asimismo, recordó que la Lomce, al incorporar las asignaturas de Valores Sociales y Cívicos, en Primaria, y Valores Éticos, en la ESO, ya contemplaba impartir temas sobre el deber de defender a España, el significado de los símbolos nacionales, el derecho a la seguridad o el reto de las nuevas amenazas.
Será en el último curso de la ESO cuando se trate de forma “más explícita” la misión de las fuerzas armadas y los compromisos que España tiene con organismos internacionales “a favor de la seguridad y la paz”. En línea con estos dos planteamientos, el titular de Educación aludió a las dos mociones aprobadas en el Senado, en las comisiones de Defensa y Educación, con las que instaba al Gobierno a que emprendiera, a través de estos dos ministerios, y en colaboración con las comunidades autónomas, que son las que ejecutan la Lomce, actuaciones de sensibilización y formación en las escuelas sobre la paz, la seguridad y la defensa de España.
El Ministerio de Defensa elaborará materiales como audiovisuales, digitales y textos, y las comunidades autónomas serán las que decidan incorporarlos. Todos los docentes podrán acceder, ya en este curso, a la formación en materia de defensa, a través del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del Profesorado (Intef), que pertenece al Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.
El ministro de Defensa dice que “por fin” la sociedad conocerá y “reconocerá” después las fuerzas armadas