El profe que entiende el lenguaje de los adolescentes
Los índices de lectura en el colegio Joan Pelegrí, de Sants, se han disparado. No es que todos los alumnos lean pero los que eran lectores, leen más, y los que no solían leer, ahora lo hacen. ¿Cómo se ha producido este fenómeno? Parte de la explicación se debe al incombustible profesor de lengua de 1.º y 2.º de ESO.
Cristian Olivé explica la clave: “Escucho sus intereses y me apropio de su lenguaje y, a partir de ahí, propongo trabajos en línea con los objetivos del currículum”.
WhatsApp, Instagram, juegos de rol, videojuegos ... todo vale en la imaginación de este maestro. El año pasado les pidió conocer a fondo al principal protagonista de Finis mundi, novela de Laura Gallego. El monje Michel sabe que se acerca el fin del mundo y sólo hay una manera de salvarlo. “¿Qué mensajes de WhatsApp escribiría el fraile en su aventura?”, propone el maestro.
Cuando Rosalía publicó el álbum El mal querer, los estudiantes leyeron los textos en catalán de Flamenca, la obra occitana en los que se inspiró la cantante. Y de ahí escribieron un texto argumentativo sobre los celos, el sentimiento de posesión y la reivindicación de la libertad de la mujer. Porque, siguiendo con el tema de amores tóxicos, ¿cómo sería la relación entre Romeo y Julieta hoy? ¿Dónde se produciría? ¿Quiénes serían los protagonistas? ¿Cómo sería el sufrimiento de una pareja enamorada que por convenciones no puede quererse? “En la literatura ven reflejada su realidad, sus angustias, sus inquietudes, sus deseos ... y se sienten menos raros”.
No todos comparten los gustos musicales populares. “Profe, a nosotros nos gusta Fortnite”. Y Olivé se sumergió en el conocimiento del videojuego y propuso un trabajo alternativo a estos resilientes con la realidad distópica de Los juegos del hambre. Comparte sus experiencias de clase en redes sociales (con millares de seguidores) y se nutre de ellas para mejorar sus ideas (@tonisolano, @ManelTrenchs, @pepcerda, @bertaocana...).
Este año ha propuesto a sus alumnos “crear” una serie para Netflix a partir de las lecturas obligatorias. Ha dividido la clase en varios grupos que asumen el guion, la re
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Con el profesor de historia Dani Cortijo montan también buenos saraos. Muestran un retrato de Michel Sttow del rey Fernando el Católico. Se observa una casi imperceptible marca en el cuello del monarca. Y en la consciencia de esa cicatriz se inicia una investigación: al finalizar el año en que fueron expulsados los musulmanes y fue conquistado el continente americano, Fernando II sufrió un atentado en el Raval de Barcelona. Saliendo del entonces palacio Real, un campesino se abalanzó y le asestó varias puñaladas. El corte en la garganta no fue letal pero Joan de Canyamars, su autor, fue cruel y lentamente mutilado en las principales plazas de la ciudad y quemado extramuros.
¿Y si actuó en conspiración? Los docentes montan un tribunal y los grupos de alumnos, con papeles adjudicados previamente, deben defender al grupo que representan. Nobles, comerciantes, artesanos, campesinos. La defensa debe incluir información sobre el sistema social y económico de la edad media, conocimiento de la historia de España y la de Barcelona, de los edificios conservados y de la tentativa del asesinato real y sus consecuencias. ¿Dónde quedan la gramática con su morfología, sintaxis, fonética, semántica ... ¿y las reglas de ortografía? “También reciben clases magistrales. Pero el currículum dice que deben saber leer, y comprender los escritos, y saber escribir, con corrección. Eso lo aprenden”.
Los alumnos devuelven el esfuerzo con aprendizajes. No importa si es un comentario o un anuncio, se da por satisfecho cuando sus pupilos cortan el cabello a la sirena de Starbucks. Ahora lo han presentado al premio Educa Abanca como mejor profesor de España.
influencers
también”.
Se sirve de medios como WhatsApp, Instagram o Netflix para trabajar la lengua y la literatura