Los educadores de infantil asumen que no pueden garantizar las distancias
Los directores avisan por carta a las familias que no pueden cumplir las normas
Como ya advertían los docentes en cartas al Departament d’Educació y a las familias, las medidas de seguridad sanitaria ordenadas para prevenir el contagio de coronavirus en las aulas no se pueden cumplir de forma estricta en los menores de seis años. Los niños, si pueden, abrazan a sus profesores, juegan juntos y comparten juguetes.
Los profesores, que sí van con mascarilla, mantienen una cierta normalidad de trato con los pequeños, extremando la limpieza del espacio y la higiene del niño y la suya personal. Confían, además, que el riesgo queda minimizado al atender a pocos niños y siempre los mismos. De hecho, los menores de seis año llegan con cuentagotas. Apenas tres o cuatro por clase.
En Garraf, donde los centros enviaron una carta a las familias explicando que debido a las medidas sanitarias de distanciamiento e higiene, la escuela no sería la escuela que los niños esperaban sino un ambiente vacío y frío, han tenido una asistencia bajísima.
A la escuela Mediterránea, de doble línea (50 en dos cursos) no han asistido ninguno. Ana García Martin, la directora, explica que las educadoras de niños de 3, 4 y 5 años son como “segundas mamis”. “Después de meses, la vuelta al cole hubiese requerido una nueva adaptación que hubiéramos tenido que hacer sin abrazos y no permitiendo que jugaran entre ellos”, indica. Y por 10 días y con riesgo de brote como en “Francia o en Corea”.
“Se nos acusa de poca dedicación”, indica Isabel Sánchez, directora de Rius i Taulet, y presidenta de la asociación de directores de centro de escuela pública Axia. “Y los docentes no hemos parado desde que se cerraron los colegios”.
Las vuelta a las aulas en junio ha supuesto una reorganización escolar descomunal, al tener que adaptar alumnos a los espacios, organizar entradas y salidas, colocar picas y señalizaciones y preguntar a padres por la asistencia y a docentes por su grado de vulnerabilidad. “Tengo varios tutores de 6º que no podrán atender a sus alumnos”. Mientras tanto, los directores deben redactar el plan de apertura del nuevo curso con las nuevas instrucciones y detallar sus necesidades.