La Vanguardia (Català-1ª edició)
Geis donarà gairebé tants ajuts per fomentar el català com l’anglès
La Generalitat ha obert una línia d’ajuts per fomentar les llengües a les universitats catalanes després que la setmana passada enterrés definitivament l’exigència d’acreditar el coneixement d’una tercera llengua amb un nivell B2 (semblant al First Certificate en anglès) per obtenir un títol de grau. Així, vol promoure entre les universitats que desenvolupin projectes per aprendre llengües o facin tests d’acreditació (majoritàriament en línia) per millorar la preparació dels universitaris.
Tot i això, les bases dels ajuts per a l’aprenentatge de les llengües del REU/3167/2021, de 22 d’octubre, inclouen el requisit de destinar almenys un 45% del pressupost econòmic a cursos de català. “De la quantitat total sol·licitada per cada universitat, un mínim d’un 45% ha de correspondre a actuacions i projectes de les llengües catalana, occitana i de signes catalana”, assenyala la resolució.
D’aquesta manera, la conselleria que dirigeix Gemma Geis aborda en una proposta dues grans inquietuds, el pobre nivell d’anglès dels estudiants (o altres llengües) i la presència del català als campus. La resolució encara no té dotació econòmica, que depèn de l’aprovació dels pressupostos per al 2022.
El requisit d’acreditar coneixement d’una tercera llengua es va establir el 2014 perquè els alumnes que començaven llavors un grau poguessin presentar el B2 el 2018.
Amb això es pretenia elevar el grau de coneixement de llengües estrangeres, molt baix al nostre país respecte a la resta d’Europa. Les universitats han anat prorrogant aquesta obligatorietat després d’observar que un gran nombre d’alumnes no es podrien llicenciar. La setmana passada el Parlament va validar el decret llei que elimina l’exigència d’acreditar el coneixement d’una tercera llengua. El Departament d’Universitats va anunciar que estudia establir altres exigències.
D’altra banda, la Generalitat vol assegurar la presència del català a la universitat i evitar que els docents canviïn al castellà a classe malgrat que el pla d’estudis de la matèria estigui anunciat en català. Això passa, segons el departament, per la petició d’alumnes de fora de Catalunya o per la falta de coneixement de la llengua per part del docent. c