El PSC insta el Govern a tornar el deute de les escoles infantils i debatre’n la gratuïtat

El grup del PSC va presentar ahir una proposta de resolució al Parlament per debatre com es finançaran les places del segon curs d’infantil (P2) a les guarderies municipals, després que el Govern anunciés que serien gratuïtes per als pares, sense acordar si assumiria les aportacions econòmiques corresponents a les famílies. Aquesta demanda arriba després que fracassessin els intents d’acord entre el Departament d’Educació i els municipis per al finançament de 0-3 anys.

A la resolució de PSC i Units per Avançar, en concordança amb les entitats municipalistes ACM i FMC, demanen que la Generalitat assumeixi la gratuïtat total que suposa l’escolarització dels nens de 2 anys, com ha anunciat, o que aclareixi a les famílies que hauran de continuar aportant les quotes dels serveis complementaris com el menjador, l’acollida i les colònies.

També demanen treballar per “arribar a un acord de corresponsabilitat i cogovernança” amb les entitats municipalistes respecte a les escoles infantils (0-3) i el finançament de l’escolarització de P2 tenint en compte el deute acumulat per la Generalitat amb els municipis que han finançat sols aquesta etapa educativa des de la crisi econòmica. En aquest sentit, es recorda que la competència de l’educació de 0-3 anys és de la Generalitat, segons la llei d’Educació (LEC), tant en l’oferta de places com en el finançament.

En aquest sentit, exigeixen dotar d’“estabilitat jurídica i financera” les guarderies mitjançant un acord marc del Govern amb els municipis en què es reflecteixin “els imports concrets de finançament” els pròxims anys.

Altres de les qüestions que s’apunten són la garantia del manteniment del model d’escola bressol i que la creació d’aules de P2 en escoles que ja imparteixen el segon cicle d’infantil (3-6 anys) es reservi únicament per a les escoles rurals.

Amb l’arribada de fons europeus, amb partides finalistes a augmentar places de P2, els municipis temen que es creïn places a les escoles que ofereixen infantil i primària. Finalment, demanen elaborar un mapa, amb els municipis, i avançar cap a la universalització d’aquesta etapa. ●