Tot canvia, res no perdura

Sense por

Ningú ja dubta que estem immersos en un moment de gran transformació en què set de les deu primeres companyies del món per valor en borsa són tecnològiques: Apple, Alphabet (o Google), Microsoft, Amazon, Facebook, Tencent i Alibaba són en aquestes primeres posicions i demostren clarament la potència disruptiva de l’avenç tecnològic actual.

Aquesta nova economia digital demana canvis culturals que afavoreixin la relació entre les persones i la tecnologia. A curt termini, milers de llocs de treball deixaran d’existir com a tals i tindran una veritable transformació que, segons la Universitat d’Oxford, afectarà un 49% dels llocs de treball actuals. En qualsevol cas, el dany serà enorme especialment entre les feines de menys valor afegit i que no aconsegueixin adaptar-se. Els efectes negatius que ens afectaran a curt termini es transformaran gradualment en positius i la destrucció de llocs de treball inicials es pal·liaran amb la creació de nous llocs. Un final feliç amb molta incertesa al camí en què haurem de cohabitar amb algoritmes, intel·ligència artificial i robots.

Al sector financer estem vivint una profunda revolució i necessitem professionals molt qualificats: perfils tecnològics i no tan tecnològics (matemàtics, físics, economistes, advocats...) que donin resposta a les demandes de la nova economia digital i tinguin assumida la necessitat d’adaptació i reciclatge. En aquestes noves empreses digitals fintech s’hi agrupen professionals molt preparats, amb perfil internacional i actitud emprenedora, amb visió global del negoci i amb certes aptituds: solidaris, amb ganes d’aprendre i de treballar en equip, sense por d’explorar i renovar-se cada dia, i que conviuen amb algoritmes. Actualment són la programació i l’actitud emprenedora les habilitats fonamentals per al desenvolupament professional.

És imprescindible reflexionar sobre com cal emprendre els canvis necessaris en el mercat de treball que volem en aquest moment de revolució digital. La universitat i la formació són i seran elements clau en la generació d’ocupació. A Espanya disposem d’excel·lents escoles i universitats. Però, davant el nou panorama, és essencial que els nostres sistemes educatius reforcin també el desenvolupament de la capacitat d’adaptació, la creativitat, la comunicació, l’impuls transformador i l’esperit de superació entre els seus alumnes. I, sobretot, l’habilitat d’aprendre constantment. Aquesta serà l’única manera de competir amb algoritmes i robots. És senzillament el canvi, inevitable i constant. No ens espantem: actuem i empenyem en la direcció favorable de la tecnologia, amb el suport incondicional dels organismes públics i el món acadèmic.

L’economia digital afectarà molts treballadors, però es crearan nous oficis en un món ple de robots i algoritmes