“Ara qualsevol pot portar una universitat a la butxaca”
Tinc 44 anys biològics i 59 de cronològics. Visc a Barcelona. Sóc rectora de la Universitat Oberta de Catalunya i catedràtica de Comunicació. Sóc casada i tinc dos fills, l’Ona (30) i l’Eduard (33). Sóc sobiranista per progressista. Cal creure en alguna
Vostè va col·laborar en la fundació de TV3. “S’equivoquen”, em van dir uns assessors dels Estats Units en mostrar-los les flamants instal·lacions de TV3. Per què? “Quanta gent treballarà aquí?”, em van preguntar. “Unes 1.200 persones!”, vaig contestar, orgullosa d’emular TVE. Vaig rebre una lliçó: “El que és eficient és un nucli creatiu reduït que encarregui a productores!”.
Tenien raó? Una estructura mastodòntica engreixa pressupostos sense multiplicar l’eficàcia.
I no estem per a gaires despeses. Perquè TV3 no sigui un llast ha d’alleugerir costos i donar un servei públic atractiu.
Com va passar de la comunicació a la universitat? La Universitat Oberta de Catalunya (UOC) és un mitjà de comunicació, també! Amb internet, estableix una íntima relació professor-estudiant i estudiant-estudiant.
No pot suplir la relació presencial. És millor! El professor pot atendre de manera més personalitzada cada estudiant, i sense absentismes a l’aula.
Vist així... És un mitjà fabulós de formació. És que no som conscients del canvi extraordinari en què vivim.
Què vol dir? El 1994 em vaig instal·lar una temporada als Estats Units i me’n vaig anar... amb un fax! Que avançat que em semblava! Allà em van donar el meu primer correu electrònic: “Però ara... a qui escric?”, em vaig preguntar. Només vaig trobar una persona amb correu electrònic: Joan Úbeda, de TV3.
I d’això fa només 18 anyets... Per això és tan increïble que qualsevol pugui portar avui una universitat a la butxaca!
Quants alumnes té la UOC? Va néixer el 1995, i entre professorat, exalumnes i estudiants formem una comunitat de 200.000 persones.
Amb quants graduats? Ja hi ha 38.341 alumnes graduats.
I quants n’hi ha, ara, de matriculats? Uns 61.000 alumnes.
Amb quin perfil? Al principi, persones que treballaven. Mares de 35 anys. Avui l’edat baixa, ens apropem a les universitats presencials.
Quin és el seu tret distintiu? Som tit a consolidar pioners al món! una metodologia El nostre èxit d’aprenen- ha consistatge. el nostre Experts model! de tot el món vénen a adaptar
Màxim Resumeixi’m contacte i la interacció filosofia de del l’alumne model. amb els professors en aquest campus virtual. Tot el coneixement és en xarxa, i el professor fa de guia!
És el futur de la universitat?
No ho dubti. Miri l’habitació dels seus fills.
Pantalles d’ordinador, tauleta, mòbil. Avui els joves poden seguir cinc pantalles alhora. És una revolució cultural amb líders que tenen entre 5 i 15 anys.
Quins trets té aquesta revolució? Intercomunicació constant, més interès en el reconeixement que en els diners, poca por del fracàs. I qui ha estat bon jugador en línia té més capacitat de reacció.
Per entrar al Rincón del vago. No es va fer mai cap xuleta? I fent-la, va aprendre, oi? Doncs és el mateix.
Però llegeixen menys... Fals! Els joves d’avui llegeixen més que els dels vuitanta. Es passen el dia llegint i escrivint..., però en una pantalla.
Què passarà amb el paper? La gent s’informarà per la pantalla de l’ordinador, les tauletes i el mòbil. Què podrà oferir un diari? Una informació ampliada per donar-nos el gust de llegir més: crítiques, anàlisi, reflexions, columnistes...
Com veu l’ús del català a la xarxa? Molt viu! Més intens del que correspon a una comunitat de dotze milions de catalanoparlants. Els joves subtitulen espontàniament sèries televisives al català...
Veurem la tele a l’ordinador? Els joves ho fan. Construeixen la seva pròpia programació televisiva amb la xarxa.
Acabaran ximples? No! La novetat sempre espanta. La meva àvia es canviava de roba per veure la tele! Vaig sentir que els meus fills serien violents per
veure Bola de drac... i avui són adults pacífics.
Li sembla bé que als deu anys es doni un ordinador a cada alumne? Això no soluciona els problemes del sistema educatiu: és una fugida que pot empitjorarlos. M’alegra que es rectifiqui.
Com solucionaria els problemes del sistema educatiu? En resum, importa més inocular en l’alumne el gust per la matemàtica que ensenyar-li a comptar.
Va rebutjar la Conselleria de Cultura... Volia arrodonir el meu compromís amb la UOC, en el terreny econòmic i en l’acadèmic. Quan vaig arribar s’havien llegit tres tesis doctorals, i ara s’acaba de llegir la que fa 59...
Un dia hi haurà una universitat global? És millor una universitat local, tot i que en xarxa: una universitat que ajudi a millorar la seva societat.