Canviar el món amb la tecnologia
Telefónica impulsa Desafío STEM, un concurs interescolar de programació i robòtica per despertar vocacions tecnològiques i crear projectes que facilitin la vida
En els darrers 50 anys, la humanitat ha experimentat canvis més ràpids i profunds que en els 5.000 anys anteriors, liderats majoritàriament per grans revolucions industrials i tecnològiques. Avui vivim immersos en l'era digital, on tenim l'oportunitat d'accedir a nous nivells de connectivitat i informació que transformen la manera de treballar i estudiar i donen pas a nous estils de vida.
El dia a dia, i especialment l'àmbit laboral, cada vegada és més tecnològic. No obstant això, hi ha un desequilibri entre la demanda laboral de persones qualificades en els camps de ciència, tecnologia, enginyeria i matemàtiques (el que correspon a les sigles en anglès de Sciencie, Technology, Engineering i Maths, STEM), i les persones amb titulacions en aquests àmbits. Aquest desequilibri està provocant que, actualment, hi hagi llocs de treball que no es cobreixin, i que, si es manté la tendència actual, es perdi l'oportunitat tant de generar com de cobrir els nous llocs de treball en l'àmbit TIC –com poden ser els de desenvolupadors i analistes de sistemes, experts en aplicacions mòbils, en impressores 3D, en robòtica, intel·ligència artificial o ciberseguretat, entre d'altres– que, segons totes les previsions, es crearan a Europa en els propers anys. Concretament, la Fundació Tecnologies de la Informació d'Ametic –la patronal de les empreses tecnològiques–, apunta que el sector de les TIC crearà 900.000 nous llocs de treball a Europa fins al 2020, dels quals més de la meitat no es podran cobrir per falta de professionals qualificats. Malgrat això, no s'observa un increment de les preinscripcions en titulacions de l'àmbit de les tecnologies de la informació i la comunicació a tot Europa, i Espanya no és una excepció.
COMPETICIÓ INTERESCOLAR
Davant d'aquesta realitat, Telefónica Educació Digital vol contribuir a reduir aquesta bretxa posant en marxa iniciatives per a les escoles. Per fer-ho possible, busca despertar vocacions científiques, tecnològiques, en enginyeria i matemàtiques, i promoure un major interès per aquests estudis a través d'iniciatives com Desafío STEM, un concurs interescolar anual obert a la participació de tots els centres educatius de l'Estat espanyol.
Desafío STEM vol impulsar les competències tecnològiques de nens i joves d'entre 14 i 18 anys i l'aplicació pràctica de la tecnologia a les aules amb una nova forma d'aprendre (basada en la metodologia de l'aprendre fent) i que els nois i noies comprovin de primera mà com les ciències, les matemàtiques, la tecnologia i les enginyeries són divertides, necessàries i molt útils en la nostra societat.
"El món ja és digital i tecnològic i els nostres joves són el nostre futur, per això el nostre objectiu amb Desafío STEM és contribuir a què les noves generacions es con- verteixin en creadors de tecnologia, posant la seva creativitat al servei dels altres desenvolupant solucions que facilitin o permetin una major qualitat de vida, i aconseguir una major productivitat i competitivitat", assenyala Carolina Jeux, CEO de Telefónica Educació Digital.
En concret, la iniciativa Desafío STEM treballa les matèries de les àrees de tecnologia, programació i robòtica en docents i joves, alhora que desenvolupa competències com el lideratge, el treball en equip, la ges- tió de projectes, la innovació i l'emprenedoria, totes elles clau per al desenvolupament personal i professional dels participants.
MOTIVACIÓ PER APRENDRE
Participar en Desafío STEM és molt senzill, només es requereixen ganes d'aprendre i treballar en un projecte que desenvolupi solucions tecnològiques innovadores: jocs, apps, realitat augmentada, 3D, codis BIDI, recursos per a pissarres digitals... i en alguna d'aquestes temàtiques: Internet de les Coses, Educació digital, eSalut, Indústria local i Ciberseguretat.
D'altra banda, no cal tenir coneixements previs de robòtica i programació per presentar-se al concurs impulsat per Telefónica perquè els candidats tenen a la seva disposició tots els continguts i recursos necessaris perquè professorat i alumnes aprenguin junts i desenvolupin projectes tecnològics adaptats a tots els nivells.
El concurs consta de tres fases que els equips de cada col·legi participant hauran de superar per accedir a la fase final. La primera
Desafío STEM fomenta el desenvolupament de competències tecnològiques a través de dinàmiques motivadores i divertides
fase, centrada en la identificació de problemes i la recerca de solucions que millorin la qualitat de vida de les persones, afavoreix el treball interdisciplinari de professors de diferents matèries.
Un cop definit el projecte innovador en l'àmbit de la programació i la robòtica, aquest haurà de desenvolupar-se amb la implicació dels docents o persones interessades en aplicar la tecnologia per a la millora de l'entorn (com poden ser responsables o monitors d'associacions, clubs, activitats extraescolars, etc).
Cal apuntar que el professorat pot incloure el projecte Desafío STEM en el currículum acadèmic, ja que encaixa amb els cicles formatius d'ESO, Batxillerat i Formació Professional inicial.
OFERTA FORMATIVA
Perquè cada centre educatiu pugui dur a terme diferents projectes, Desafío STEM ofereix una àmplia oferta formativa sobre metodologies d'aprenentatge i competències tecnològiques. En concret, facilita continguts, materials i recursos per als docents amb la finalitat d'aconseguir l'encaix curricular amb la programació escolar. Tota la formació necessària està disponible a través de dues plataformes d'aprenentatge gratuïtes i obertes que Telefónica Educació Digital posa a disposició de la comunitat educativa: ScolarTIC, (www.scolartic.com) per als professors, i STEMbyme (www.stembyme. com) per als alumnes.
Durant el projecte, cada equip podrà comptar amb un servei de mentoring en línia per acompanyar-los en el seu repte i resoldre els dubtes que els sorgeixin en el procés de creació de la seva solució tecnològica. I de la mateixa manera, tindran a la seva disposició webinars sobre les tecnologies més demanades pels docents (Arduino, Scratch, GSM, App Inventor, Impressió 3D, Realitat Virtual, etc.).
GENERACIONS PREPARADES
En el darrer Desafío STEM, celebrat el curs 2015-2016, va quedar clar que les noves generacions estan preparades per bregar amb la tecnologia més puntera. Durant diversos mesos, equips de diferents escoles de tot l'Estat van desenvolupar projectes relacionats amb la robòtica i la programació. Per exemple, en la categoria d'Educació digital els guanyadors van ser els alumnes de primer de Batxillerat del col·legi Calasancio Hispanense de Sevilla amb Arpalaser, un projecte que consisteix en una arpa làser realitzada amb materials reciclats i diferents sensors i làsers controlats per una placa Arduino Mega i, en passar les mans pels sensors i làsers, sona la música.
En la categoria eSalut, els alumnes del mateix centre van desenvolupar un mo-
L'equip (un docent amb un màxim de fins a set alumnes) desenvolupa un projecte o solució tecnològica que resolgui una necessitat propera
nitor de batecs cardíacs i temperatura corporal via wi-fi que permet controlar a diversos pacients alhora i envia un avís als serveis d'urgència en cas necessari, mentre que en la temàtica Internet de les Coses van resultar guanyadors els estudiants de 4t d'ESO del col·legi Giovanni Antonio Farina de Guadalajara, que van crear un sistema –amb diversos sensors connectats a un xip– que estudia els factors ambientals com el soroll o la lluminositat. Tots ells són exemples de com, amb pocs recursos però amb curiositat i interès per les TIC, és possible idear i construir solucions que facin la vida més fàcil als ciutadans.
Amb iniciatives com Desafío STEM Telefónica assumeix la seva responsabilitat en el foment de l'educació digital i en la formació de competències tecnològiques dels professionals del futur amb un programa inclusiu d'alt impacte social.