Pro­pues­tas pa­ra un pac­to

La Vanguardia - Culturas - - MIRADA|S -

Los pi­la­res del pac­to pro­pues­to por los con­vo­can­tes del se­mi­na­rio so­bre plu­ri­lin­güis­mo com­pren­den los ám­bi­tos si­guien­tes: CAM­BIO EN LOS PLA­NES DE ES­TU­DIO La di­ver­si­dad lingüístic­a de­be in­cluir­se en los pla­nes de es­tu­dio, lo que per­mi­ti­ría que los ciu­da­da­nos to­ma­ran con­cien­cia des­de ni­ños de la reali­dad lingüístic­a de su país y re­co­no­cie­ran las len­guas como un pa­tri­mo­nio. Ca­be dis­tin­guir en­tre la en­se­ñan­za de las len­guas en el te­rri­to­rio en que son pro­pias y el apren­di­za­je y co­no­ci­mien­to en las co­mu­ni­da­des que tie­nen otras len­guas. En to­do ca­so, se con­si­de­ra ne­ce­sa­rio que la po­lí­ti­ca lingüístic­a se adap­te a la reali­dad so­cio­lin­güís­ti­ca de sus des­ti­na­ta­rios. ME­DIOS DE CO­MU­NI­CA­CIÓN Se pro­po­nen me­di­das con­cre­tas como la mo­di­fi­ca­ción de la ley ge­ne­ral de Co­mu­ni­ca­ción Au­dio­vi­sual pa­ra ga­ran­ti­zar el ser­vi­cio pú­bli­co de la ra­dio­te­le­vi­sión en co­mu­ni­da­des con len­gua pro­pia, la re­cep­ción en to­da Es­pa­ña de las te­le­vi­sio­nes au­to­nó­mi­cas, la tra­duc­ción de las pá­gi­nas web, por­ta­les mul­ti­me­dia y con­te­ni­dos trans­me­dia a las dis­tin­tas len­guas ofi­cia­les de Es­pa­ña, el in­cre­men­to de la pre­sen­cia de las len­guas es­pa­ño­las di­fe­ren­tes del cas­te­llano en la pro­gra­ma­ción de RTVE y en la Agen­cia Efe o el res­pe­to a la len­gua de los en­tre­vis­ta­dos, en­tre otras. CUL­TU­RA INS­TI­TU­CIO­NAL El Mi­nis­te­rio y/o la Se­cre­ta­ría de Es­ta­do de Cul­tu­ra de­be in­cor­po­rar el plu­ri­lin­güis­mo en el co­ra­zón de sus ac­tua­cio­nes. Se tra­ta­ría no só­lo de un re­co­no­ci­mien­to ad­mi­nis­tra­ti­vo, de mo­do que, por ejem­plo, los dis­tin­tos es­pa­cios web ins­ti­tu­cio­na­les se en­cuen­tren dis­po­ni­bles en to­das las len­guas ofi­cia­les, sino tam­bién de un re­co­no­ci­mien­to pro-ac­ti­vo, en me­di­das como dar ca­bi­da al plu­ri­lin­güis­mo en los pre­mios es­ta­ta­les de Cul­tu­ra, in­cor­po­rar los dis­tin­tos idio­mas en la ac­ción cul­tu­ral en el ex­te­rior, atri­buir a las dis­tin­tas ins­ti­tu­cio­nes cul­tu­ra­les del Es­ta­do un pa­pel des­ta­ca­do en la di­fu­sión y con­ser­va­ción de la cul­tu­ra de Es­pa­ña con in­de­pen­den­cia de la len­gua en que se ha­ya pro­du­ci­do o el apro­ve­cha­mien­to de las opor­tu­ni­da­des que ofre­cen las TIC.

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