Una escuela para la economía del siglo XXI
Metaverse University abre en Barcelona en septiembre con formato híbrido, presencial y telemático
“La tecnología lo puede empeorar todo en según qué manos quede”. No lo dice un ludita, es una advertencia de Àlex Moga, consejero delegado de Horizon Metaverse e impulsor de la Metaverse University, una escuela de economía digital con formato híbrido que abrirá sus puertas físicas y virtuales el próximo septiembre en Barcelona.
Este empresario, que fue diputado del Parlament entre el 2012 y el 2015 y no tiene ningún interés por rememorar aquella etapa, avisa de que la desigualdad que provoca la brecha digital puede ser aún mayor, en un contexto en que la humanidad vive “la aceleración más grande” de su historia. En el 2019 Moga actualizó sus estudios de informática en el MIT especializándose en transformación digital –blockchain, inteligencia artificial, internet de las cosas, ciberseguridad y la nube–, y en marzo del año pasado registró la marca Metaverse, antes de que Mark Zuckerberg anunciara el pasado mes de octubre la mutación de Facebook a Meta.
“El blockchain ha venido para quedarse y lo va a cambiar todo”, opina Moga, que añade que eso tiene un impacto muy grande en la economía. El blockchain –cadena de bloques– es un mecanismo que permite transacciones anonimizadas e interacciones entre personas, sin intermediarios, explica. Hasta ahora había transacciones que pasaban por sistemas centralizados, como los bancos, que hacen de mediador. Con el blockchain se puede eludir a ese actor que ejerce de intermediario. Por ello, en la escuela prepararán a los alumnos para lo que Moga define como “la economía del siglo XXI”, que, según vaticina, irá dejando atrás la economía tradicional.
En el programa académico se abordará qué es y cómo funcionan cuestiones como el mentado blockchain –que será el leitmotiv de la formación–, los criptoactivos y las criptomonedas –como el bitcoin y otras divisas digitales–, sistemas de pago como la tokenización, las finanzas descentralizadas (DeFi), obras digitales con un certificado de autenticidad que pueden tener también valor en la vida real (los NFT), la financiación mediante criptomonedas (ICO) e inversión. “Si no sabes cómo funcionan las criptomonedas y los mercados, no
Alumnos
La escuela prevé llegar
a 458 estudiantes al mes entre clases online
y presenciales puedes invertir en ellas, aunque mucha gente lo haga para especular y sin conocimiento ”, señala Moga.
En la escuela, que ofrecerá cursos básicos e intensivos de una semana y más adelante un máster de cuatro meses para perfiles con formación previa y ejecutivos, no pretenden formar a inversores. La intención es que los alumnos conozcan en profundidad la economía digital y las posibilidades que ofrece, así como el metaverso, un entorno virtual que recrea la realidad, en el que se puede interactuar con avatares, con perfiles anonimizados, y que permite brindar servicios que ahora las barreras del mundo físico impiden. Un negocio que ha generado una euforia de inversiones en estos últimos meses y que según las previsiones económicas y tecnológicas crecerá de forma notable en esta década y un ecosistema en el que los aspectos antes mencionados del programa académico desempeñan un papel fundamental.
La previsión es que haya, gracias al formato híbrido, 458 alumnos cada mes, y esperan que haya inscritos tanto en España como en América Latina. Se cobrará a los alumnos en función de la renta, unos 300 euros a los de España y 120 a los de Sudamérica. También habrá un programa de becas.
En el plan de negocios se prevé un capital inicial para arrancar de 465.000 euros, y hasta la fecha se ha acometido una primera ronda de financiación de 100.000, pero habrá más. Los ingresos para el primer ejercicio se calculan por encima de cuatro millones, con beneficios superiores al millón. En el quinto año, ingresos de más de diez millones y beneficios superiores a seis millones. El proyecto se presentará el próximo martes, de forma presencial y telemática, en la sede de Foment del Treball.
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