“LA DIGITALIZACIÓN ES UNA OPORTUNIDAD”
Enque fase de digitalización se encuentran las empresas españolas respecto a otros países?
Algunos estados como Reino Unido, EE.UU. o Israel se han dado cuenta a tiempo del impacto de la tecnología en las empresas y están apostando por incorporarla e innovar. En este sentido, en España las empresas han sido menos emprendedoras, necesitan acelerar la marcha porque, a día de hoy, están en un posición bastante retrasada con respecto a las primeras.
¿Dónde fallan estas empresas?
Un error frecuente es encargar los procesos de digitalización a una única área dentro de la organización, habitualmente marketing o tecnología, cuando la digitalización de una empresa implica y debe vincular a todas. Aquellas que no han iniciado este proceso ven ahora que la transformación digital es ya una realidad que deben afrontar.
¿Qué papel juega el Estado ante la digitalización?
En este sentido, la administración pública quizás no haya hecho el esfuerzo necesario. La dificultad de creación y financiación de una empresa en España es tremenda. En cambio en otros países casi te pagan para que les lleves tus ideas. La digitalización está a punto de entrar en los procesos industriales. En este caso, la robotización supondrá una gran destrucción de puestos de trabajo. Nos tenemos que preparar, tenemos que pensar cómo redistribuir la renta y los salarios, pensar cómo formaremos a las nuevas generaciones…
El 50% de los puestos de trabajo que existen hoy en día desaparecerán en menos de 10 años.
Sí, y surgirán nuevos que ahora ni nos imaginamos. Se mantendrán aquellos que necesiten de capacidades y talento humano. En Inesdi, nuestra misión es ayudar y acompañar a las personas y organizaciones en este proceso de cambio, ayudarlas a adquirir unas habilidades digitales que les permitan seguir siendo competitivos.
¿La formación universitaria está en consonancia con lo que demanda el mercado, es decir, con las nuevas
profesiones que surgen?
El sistema educativo necesita actualizarse. No solo hemos de adquirir nuevos conocimientos, sino que hemos de aprender a pensar de otra manera. Los mecanismos con los que hemos sido educados no sirven en un entorno de cambio constante y muy rápido. Este proceso de cambio debe empezarse desde la base: desde la educación primaria, pasando por la secundaria y hasta la universidad. Y es necesario que se haga cuanto antes: muchas personas vienen a Inesdi porque creen que, con lo aprendido en la universidad, no podrán hacer frente a la realidad de la empresa y los procesos digitales que esta comprende.
¿En un país de parados faltan profesionales digitales?
Así es. Además, continuamente están apareciendo nuevas profesiones. Todo lo que tiene que ver con los analistas yel big data es lo más demandado y actualmente hay un vacío de profesionales en este ámbito. Hay físicos y matemáticos que serían perfectos para formarse en digital. Hace cinco años que formamos community managers, porque fue una de las primeras nuevas profesiones de la era digital. Hoy formamos también a técnicos en SEO y SEM, en branded content y también en publicidad digital… Tenemos un programa que forma a un directivo en 12 semanas sobre cómo hacer un plan de transformación digital. También identificamos nuevas profesiones que posteriormente se convierten en las más demandadas, como digital manager, social media manager o digital marketing.
¿Que aporta Inesdi a este panorama de transformación?
Trabajamos para que las personas adquieran habilidades digitales que les ayuden a mejorar sus competencias. Una persona debe cambiar su manera de interpretar el mundo, adquirir unos valores nuevos que el mundo digital requiere y, sobre todo, no tener miedo al cambio. Los trabajadores y las empresas deben incorporarse a los entornos digitales de manera natural, verlo como una oportunidad de mejora. En Inesdi lo que hacemos es formar a las personas con valores y habilidades relacionadas con la tecnología y el conocimiento. Hemos definido 16 competencias digitales y una metodología para el aprendizaje digital a la que denominamos “Learning by doing”. Nuestros programas formativos buscan la motivación e implicación del alumno desde la práctica empresarial y la inducción teórica, de la práctica a la teoría. Ahora las empresas ya no se pueden esconder detrás de las marcas y los profesionales no pueden esconderse tras las empresas. Por eso ayudamos a las empresas a ser creativas y a realizar una transformación de arriba a abajo.