Abertis impulsa su red internacional de cátedras
La red se posiciona como un 'think tank' de referencia en investigación y transferencia de conocimiento entre universidad y empresa
Uno de los principales retos de la economía es conseguir que la investigación realizada en las universidades llegue a tener una aplicación práctica en el mundo empresarial. Esta es la finalidad de las Cátedras Abertis, que impulsa esta multinacional catalana de las infraestructuras desde el año 2003 en colaboración con reconocidas universidades e instituciones académicas nacionales e internacionales para promover la formación, la investigación y la transferencia de conocimiento entre universidad y empresa.
Según el presidente de Abertis, Salvador Alemany, “los principios de diálogo y colaboración con todos los grupos de interés han sido uno de los pilares fundamentales de nuestra cultura empresarial”, por lo tanto estas cátedras son “consecuencia de una actitud coherente y responsable con el conjunto de la sociedad y con los entornos donde desarrollamos nuestras actividades, y con las que perseguimos los máximos niveles de excelencia”.
Por su parte, el vicepresidente y consejero delegado de Abertis, Francisco Reynés, considera que esta red responde a “nuestras obligaciones como gestores, que hacen que nos centremos no sólo en la excelencia en la prestación de los servicios y al logro del necesario equilibrio concesional, si no que nos obliga también a estar permanentemente atentos y receptivos a todas aquellas innovaciones y nuevas necesidades que puedan afectar, mejorar o condicionar la movilidad de las personas o de los bienes”, esto supone aspirar “a generar nuevos conocimientos y promover nuevas soluciones que aumenten la sostenibilidad de las infraestructuras tanto desde el punto de vista económico, ambiental o social, con el fin contribuir a que todos los ciudadanos puedan disfrutar de la forma más eficiente posible de un servicio que es fundamental en todas las sociedades”.
DESDE 2003
La primera de estas cátedras se estableció en España en el año 2003, en la Universidad Politécnica de Catalunya, BarcelonaTech, bajo la dirección del catedrático de Transporte Francesc Robusté. La Cátedra Abertis de la UPC está en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Caminos, Canales y Puertos de Barcelona. Su objetivo es el de formar profesionales altamente cualificados en Ingeniería Civil, Geológica y Medio Ambiental, con una sólida formación científica y firmes competencias de gestión. Este centro es actualmente uno de los más prestigiosos en el ámbito de la ingeniería civil a nivel europeo e iberoamericano, gracias a la calidad de la docencia y a su excelencia en la investigación de alto nivel.
EN FRANCIA
En el año 2011 se creó en Francia la Cátedra Abertis–Enpc/Ifsttar ParisTech, dirigida por Simon Cohen. El IFSTTAR (Institut Français des Sciences et Technologies des Transports), es el mayor centro de investigación de Europa en materia de ciudad y territorio, transporte e ingeniería civil. Es una institución de naturaleza científica y técnica supervisada por el Ministerio de Ecología, Desarrollo Sostenible y Energía y del Ministerio de Educación Superior e Investigación del gobierno francés.
Este centro, localizado en Marne-la-Vallée desde 1997, es la escuela de ingeniería civil más antigua del mundo en funcionamiento en la actualidad. Su objetivo es llevar a cabo investigación directa y aplicada, así como profundizar en el desarrollo e innovación en las áreas de ingeniería urbana, civil, materiales de construcción, desastres naturales, transporte de personas y bienes, así como profundizaren los impactos de sus usos desde los puntos de vista técnico, económico, social, médico, energético, medioambiental y humano.
TAMBIÉN EN AMÉRICA
El salto hacia América se produjo en el año 2012, a través de un acuerdo con la Universidad de Puerto Rico, acreditada por las principales entidades profesionales norteamericanas, lo que facilita proseguir los estudios en los Estados Unidos. Como institución de investigación, genera
proyectos e intercambios con más de 120 centros universitarios situados en todo el mundo, y tiene alianzas con instituciones globales para facilitar a sus estudiantes experiencias de aprendizaje e investigación. La Cátedra Abertis en este estado libre asociado de los Estados Unidos la dirige Benjamín Colucci y está localizada en el recinto de Mayagüez, reconocido internacionalmente por sus programas de ingeniería, tecnología y ciencias agrícolas.
EN CHILE
La aventura americana se profundizó a partir del año 2014, cuando se fundó la Cátedra Abertis de Chile a partir de un acuerdo con la Pontificia Universidad Católica de este país.
Dirigida por Juan de Dios Ortúzar, la Cátedra Abertis-Chile se ubica en la Escuela de Ingeniería, considerada una de las mejores instituciones académicas y de investigación de la región. Cuenta con más de 120 años de experiencia en la formación de profesionales para desempeñar trabajos de ciencia aplicada y profesionales en el campo de la ingeniería.
Y TAMBIÉN EN BRASIL
Brasil ha sido el último país en incorporarse a la red. La Cátedra Abertis está situada en la Escuela Politécnica de la Universidad de São Paulo, en el Departamento de Engenharia de Transportes (PTR), es una de las cuatro divisiones que conforman el Área de Ingeniería Civil. Sus principales líneas de investigación son: logística, sistemas de transporte y distribución, gestión y operaciones de movilidad y transporte Urbano. Su directora es Liedi Bernucci.
UN MODELO DE COLABORACIÓN
Para Salvador Alemany “estos acuerdos de colaboración con diferentes universidades de países por los que hemos extendido nuestra actividad empresarial ha configurado una Red Internacional de Cátedras Abertis de Gestión de Infraestructuras de Transporte que es un modelo único de colaboración universidad-empresa, a la vez que una fórmula muy particular en el contexto de la colaboración público-privado en el ámbito académico”.
Francisco Reynés por su parte insiste en que la creación de mecanismos de colaboración entre universidades y empresa “se ha revelado desde un primer momento como uno de los mejores instrumentos para dar respuesta a los nuevos retos que genera la sociedad”, de ahí también la voluntad de “promover y a reconocer entre los estudiantes las mejores aptitudes, y a compartir con todos los interesados los conocimientos que se generan a través de la investigación”.
Salvador Alemany: "Estas cátedras son consecuencia de una actitud coherente y responsable con el conjunto de la sociedad" Francisco Reynés: "Esta red responde a nuestras obligaciones como gestores y nos obliga a estar atentos a las innovaciones"