Francesc Xavier Grau, de la Xarxa Vives d’Universitats
FUDQFHVF ;DYLHU *UDX YLFHSUHVLGHQW SULPHU GH OD ;DU[D 9LYHV G´8QLYHUVLWDWV GH¼ QHL[ OD VLWXDFLy GH OHV XQLYHU VLWDWV GHOV WHUULWRULV GH SDUOD FDWDODQD FRP GH ±SURX ERQD²
Què entén per “prou bona”?
6L HQV FRPSDUHP DPE VLVWH PHV HXURSHXV GH GLPHQVLRQV VLPLODUV SRGHP GLU TXH HOV QRVWUHV UHVXOWDWV DFDGqPLFV VyQ ERQV SHUz HQ UHFHUFD SR GULHQ VHU PLOORUV $L[t L WRW VyQ PROW ERQV VL WHQLP HQ FRPSWH HOV UHFXUVRV TXH KL HVPHUFHP
Cal una major inversió?
6t OD LQYHUVLy S~EOLFD DFWXDO pV OD PHLWDW TXH OD TXq SHUWRFD D OHV XQLYHUVLWDWV SHU OD IHLQD TXH IDQ $L[z LQFLGHL[ HQ HOV SURMHF WHV GH UHFHUFD L HQ HOV UHVXOWDWV
I no incideix en la formació de l’alumnat?
1R SHUTXq OD GLPHQVLy GHO QRVWUH VLVWHPD XQLYHUVLWDUL HVWj SUHVD VHJRQV OHV QHFHVVLWDWV GRFHQWV L HVWj HQ FRQVRQjQFLD PHQWUH TXH HQ HO VLVWHPD GH ¼QDQoDPHQW QR KL KD FREHUWD OD IXQFLy LQYHVWLJDGRUD
Cap a on hauria d’avançar el sistema universitari?
&DS D XQD PDMRU DXWRQRPLD /´$GPLQLVWUDFLy KDXULD GH GRQDU PpV DXWRQRPLD D OHV XQLYHUVLWDWV L HO VHX SDSHU KDXULD GH VHU HO GH JDUDQWLU TXH V´RIHUHL[L XQ VHUYHL S~EOLF GH TXDOLWDW (O TXH FDO pV XQ QRX PRGHO GH ¼QDQoDPHQW
I si no es porta a terme?
3UHGUHP HQ FRPSHWLWLYLWDW L FRPSHWqQFLD JOREDO 7RW DYDQ oD PROW UjSLG L QR YDO D EDGDU
Les universitats estan per la transformació digital?
(VWHP DO FDSGDYDQW 6RP OHV TXH YDP FRPHQoDU OD WUDQV IRUPDFLy GLJLWDO L HO ELJ GDWD HOV 0RRF´V KDQ VRUJLW GH OHV XQLYHUVLWDWV L KDQ SDVVDW D OD VRFLHWDW L D OHV HPSUHVHV
L’oferta de graus s’adequa al mercat laboral?
6´KD FRQIyV HO FRQFHSWH GH ±SUR IHVVLRQDOLW]DFLy² /D IRUPDFLy pV O´DGTXLVLFLy GH FRPSHWqQFLHV ¯HO WUHEDOO HQ HTXLS O´H[SRVLFLy S~ EOLFD HWF ¯ SHU H[HUFLU TXDOVHYRO SURIHVVLy ¯L V´KD GH WUHEDOODU HQ WRWV HOV JUDXV¯ L QR O´DGTXLVLFLy G´XQHV FRPSHWqQFLHV SHU D XQD SURIHVVLy GHWHUPLQDGD
Aquesta relació és la que ha de donar el màster?
6t O´HVSHFLDOLW]DFLy DUULED DPE HO PjVWHU L OD FRPSHWLWLYLWDW GH OHV HPSUHVHV YLX G´DTXHVWD HVSHFLDOLW]DFLy
Com valora que els estudiants realitzin pràctiques en empreses?
/HV SUjFWLTXHV VyQ XQD DFWL YLWDW GRFHQW TXH HV ID HQWUH O´HPSUHVD L OD XQLYHUVLWDW 'DU UHUDPHQW V´KDQ JHQHUDOLW]DW L HP VHPEOD SRVLWLX SHUTXq SHUPHWHQ GHVHQYROXSDU FRPSHWqQFLHV L SUHSDUDU HOV HV WXGLDQWV SHU DO SRVWHULRU DFFpV DO PHUFDW ODERUDO , KL KD XQ EHQH¼FL SHU D WRWKRP SHU D OD XQLYHUVLWDW TXH PLOORUD OD VHYD WDVFD SHU D O´HVWXGLDQW TXH DGTXLUHL[ XQD PLOORU IRUPDFLy L SHU D O´HPSUHVD TXH PLOORUD LQWHUQDPHQW L TXH FDSWD WDOHQW
A qué atribueix que hi hagi tants màsters i postgraus?
$ XQD QRUPDOLW]DFLy 9HQLP G´XQ VLVWHPD PROW SREUH L XQLIRUPH L KHP YLVFXW XQD H[SORVLy SHUz pV QRUPDO QR GHVPHVXUDGD $YXL D OD 8( HO QRPEUH GH JUDXV L PjVWHUV SHU KDELWDQW pV VXSHULRU DO G´DTXt
En què cal fixar-se a l’hora d’escollir un grau?
(Q HO TXH XQ YRO VHU (Q DVSHF WHV YRFDFLRQDOV HQ SHQVDU HQ TXq HW SRWV VHQWLU PpV VDWLVIHW (O QRPEUH GH SURIHVVLRQV pV PROW PpV JUDQ TXH HO GH WLWX ODFLRQV $FDEHP WUHEDOODQW DOOj RQ HW SRUWD OD YLGD R W´DJUDGD
I en triar un màster?
$TXt Vt TXH HV SHU¼OD PpV TXLQD IHLQD YXOO IHU L HQ IXQFLy G´DTXHV WD YHXUH TXLQ PjVWHU HV SRVLFL RQD PLOORU (O JUDX DSRUWD XQD IRUPDFLy XQLYHUVLWjULD EjVLFD HQ JUDQV jPELWV GH FRQHL[HPHQW L HO PjVWHU HV FRQFHQWUD PpV HQ HO GHWDOO HQ O´HVSHFLDOLW]DFLy
El gènere condiciona l’elecció d’estudis?
/´HVWDGtVWLFD GLX TXH Vt L HQ DOJXQV HVWXGLV GH PDQHUD PDU FDGD WDQW HQ XQ VHQWLW FRP HQ XQ DOWUH +L KD WLWXODFLRQV FRP OHV G´DWHQFLy D OHV SHUVRQHV TXH HVWDQ PROW IHPLQLW]DGHV PHQWUH TXH OHV TXH WHQHQ XQ DOW FRPSRQHQW WqFQLF R WHFQROzJLF HVWDQ PROW PDVFXOLQLW]DGHV
Canviar-ho és difícil...
(Q OHV GDUUHUHV GqFDGHV KHP YLVW FDQYLV SHUz FDO LQVLVWLU HQ WRW HO TXH VyQ SROtWLTXHV G´LJXDO WDW SHU WUHQFDU HVWHUHRWLSV GH JqQHUH FRP WDPEp GH FODVVH L DFRQVHJXLU DL[t TXH HV SURGXHL[L HIHFWLYDPHQW XQD PDMRU HTXLWDW HQ O´DFFpV D OD XQLYHUVLWDW
Les pràctiques són una activitat docent que beneficien a alumne i empresa
El grau aporta la formació universitària bàsica, el màster va més al detall i especialitza