Alumnos de primaria, tutores de universitarios
Wonder ha revolucionado silenciosamente las aulas en las que ha entrado gracias a su gran poder empático, que los maestros han aprovechado para trabajar en clase (ver #soyxqsomos). También ha saltado a la universidad como proyecto revolucionario: un centenar de alumnos de 10 y 11 años de primaria de Galicia (Plurilingüe Antonio Palacios, Pontevedra) y Madrid (Nuestra Señora de la Fuencisla) evaluarán a universitarios de Educación Social de la UB su trabajo final de la asignatura Acción Socioeducativa, una campaña de sensibilización a favor de la inclusión. “¿Quién sabe realmente cómo funciona el bullying?”, inquiere la coordinadora del proyecto de intercambio de roles Wonderuni, Mercedes Ruiz. “El trabajo plantea –explica Anna Forés, profesora de la UB– cómo puede toda la comunidad (compañeros, maestros, padres) integrar al niño con alguna dificultad”. Para dar una nota justa, los pequeños maestros están elaborando, junto a sus profesores, rúbricas de evaluación. Los futuros educadores que han plasmado sus ideas en blogs han recibido formación de cine.