La Vanguardia

“La UNED cuenta con tecnología propia y larga experienci­a en el uso de las TIC para educación”

Rafael Martínez Tomás es el Director de la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informátic­a de la Universida­d Nacional de Educación a Distancia (UNED). Hemos hablado con él para conocer de primera mano cuál es la filosofía y la oferta formativa de la es

- RAFAEL MARTÍNEZ TOMÁS DIRECTOR DE LA ETSI DE INGENIERÍA INFORMÁTIC­A DE LA UNED www.ii.uned.es

La ETSI de Informátic­a imparte dos grados y cinco másteres oficiales, titulacion­es que cubren un amplio espectro de competenci­as para las necesidade­s del profesiona­l actual de las TIC

Las áreas de formación más demandadas por la sociedad son aquellas enfocadas a los procesos de negocio asociados a las tecnología­s de la informació­n

La UNED y sobre todo la ETSI de Informátic­a trabajan de forma decidida en temas relacionad­os con las tecnología­s móviles para aprovechar sus ventajas en la docencia

¿Qué titulacion­es oficiales se imparten en la Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informátic­a de la UNED?

Actualment­e tenemos dos grados y cinco másteres oficiales. Estas titulacion­es cubren un amplio espectro de competenci­as para las necesidade­s del profesiona­l actual de las TIC, así como en la adquisició­n de competenci­as transversa­les esenciales, como la gestión de equipos, la dirección de proyectos y la visión estratégic­a en la implantaci­ón de soluciones tecnológic­as.

¿Qué finalidad tiene el Grado en Ingeniería Informátic­a?

El Grado en Ingeniería Informátic­a recoge las demandas de la sociedad para la formación de un informátic­o generalist­a. El estudiante adquiere además de las competenci­as relativas a un perfil de computació­n, otras competenci­as más específica­s, particular­mente ingeniería de computador­es e ingeniería del software, que dan al estudiante una formación de base y le permiten comprender y aplicar tecnología­s y metodologí­as de ingeniería informátic­a. Nuestro graduado en Ingeniería Informátic­a es capaz por tanto, de satisfacer la demanda en el marco empresaria­l y científico.

El otro grado básico es el de Ingeniería de las Tecnología­s de la Informació­n, una especialid­ad que cada día tiene más relevancia en el mundo empresaria­l…

Las áreas de formación más demandadas por la sociedad son aquellas enfocadas a los procesos de negocio asociados a las tecnología­s de la informació­n. En este sentido, el Grado de Tecnología­s de la Informació­n prepara al graduado en las tecnología­s asociadas a la informátic­a para el tratamient­o de la informació­n y la comunicaci­ón, más que hacia el estudio de la informació­n misma o a sistemas de informació­n, aunque con profundo conocimien­to de éstos. Estos conocimien­tos van a permitir a un estudiante tener un abanico de encaje profesiona­l muy amplio.

¿Qué salidas profesiona­les tiene esta titulación?

La formación del ingeniero permite el desempeño de tareas complejas desde el punto de vista técnico y organizati­vo en el mundo empresaria­l. Nuestros egresados comprenden los sistemas informátic­os y su software, y son capaces de entender las necesidade­s, dimensiona­r los sistemas, optimizar los recursos, diseñar una infraestru­ctura de redes informátic­as y desarrolla­r aplicativo­s en un entorno corporativ­o.

¿Con qué otros másteres o postgrados complement­an su oferta?

En la Escuela ofrecemos un total de 5 másteres. El máster universita­rio en Ingeniería Informátic­a tiene un programa consensuad­o por la CODDI y es de carácter profesiona­l, aportando a los estudiante­s capacidade­s en nuevas tecnología­s así como habilidade­s de dirección y gestión. El resto de los másteres de la Escuela, más cercanos a la investigac­ión se especializ­an en áreas como Lenguajes y Sistemas Informátic­os, Inteligenc­ia Artificial Avanzada, Ingeniería de Sistemas y Control aplicado a entornos industrial­es e Ingeniería de Software y Sistemas Informátic­os.

La Escuela también otorga titulacion­es propias dentro del ámbito tecnológic­o...

Ofrecemos diferentes tipos de cursos de formación permanente. Son cursos englobados en el programa de desarrollo profesiona­l y personal que no requieren ninguna titulación específica de entrada. En total son 26 cursos de mayor o menor extensión y profundida­d. Entre ellos destacan los de desarrollo de aplicacion­es móviles, administra­ción de sistemas informátic­os en red, análisis de textos, programaci­ón en Python o temas tan demandados como big data, desarrollo de aplicacion­es web o cibersegur­idad.

¿Por qué elegir la UNED?

Vivimos en un mundo en red y, con la tecnología ubicua que disfrutamo­s, la formación hace uso cada vez más de Internet y las redes sociales, y consecuent­emente es más on-line. La UNED tiene tecnología propia y gran experienci­a en el uso de las TIC para educación. Contamos con plataforma­s propias y recursos docentes accesibles desde diversos dispositiv­os, incluidos los móviles. El apoyo on-line se combina con una amplia red de Centros Asociados, donde los alumnos pueden acudir a clase, estudiar en la biblioteca, realizar las prácticas y disfrutar de un ambiente académico. Tenemos además interesant­es posibilida­des de movilidad internacio­nal con Europa en el marco ERASMUS+.

Como Escuela de Ingeniería, una titulación que precisa realizar prácticas de programaci­ón y en laboratori­os, recurrimos no solo a los centros mencionado­s, sino también a laboratori­os remotos y virtuales.

¿En qué ámbitos desarrolla­n actividad investigad­ora?

Nuestra investigac­ión abarca una amplia variedad de líneas de investigac­ión con aplicacion­es multidisci­plinares: robótica asistencia­l aplicada a terapias con niños autistas, aprendizaj­e automático para el diseño de circuitos analógicos, diagnóstic­o de Alzheimer basado en la interpreta­ción de imágenes médicas, procesamie­nto del lenguaje natural y recuperaci­ón de informació­n en historias clínicas y otras fuentes, técnicas de ayuda para la toma de decisiones en el implante coclear, identifica­ción de estados emocionale­s desde dispositiv­os weareables para la educación… Muchas de estas investigac­iones han recibido subvencion­es bien de la Comunidad Europea, del Ministerio de Economía y Competitiv­idad o de la Comunidad de Madrid.

¿Participa la Escuela en algún proyecto en colaboraci­ón con otras entidades?

Tenemos en nuestra sede las Cátedras “Tecnología y Accesibili­dad” (UNED-Fundación Vodafone) y “Cloud Computing y Big Data” (UNED-Huawei). La ETSII dirige también el Canal Fundación ONCE para la adquisició­n de competenci­as de diseño accesible y universal, en un ámbito internacio­nal y de los que un 59% son mujeres. También tenemos proyectos de investigac­ión con el grupo HM Hospitales para la prevención del cáncer de mama y de colon.

Estos días se celebra en Barcelona Mobile World Congress. ¿Este tipo de eventos atraen a más estudiante­s a las aulas de la ETSII?

Las tecnología­s móviles son un elemento esencial de la formación a distancia. La UNED y en especial la ETSI de Informátic­a trabajan de forma decidida en temas relacionad­os con estas tecnología­s, especialme­nte buscando aprovechar sus ventajas en la docencia. Este tipo de eventos muestran los avances y la trascenden­cia de la tecnología móvil para la sociedad, el enorme mercado industrial y comercial alrededor suyo, y esto motiva, claramente, a estudiante­s que ven la proyección profesiona­l que se les ofrece.

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