Aprender a EMPRENDER en la FP
Fundación Repsol ha puesto en marcha la segunda edición de Emprendimiento en FP, un programa que potencia la creatividad, la capacidad de innovación y el espíritu emprendedor de los alumnos de formación profesional
Estudias un ciclo superior de formación profesional (FP) y quieres desatar toda tu creatividad y espíritu emprendedor? Fundación Repsol te lo pone fácil. Gracias a su programa Emprendimiento en FP, los alumnos de formación profesional aprenden a diseñar y emprender un proyecto empresarial de base tecnológica, apoyados por un tutor (profesor de FP) y voluntarios Repsol.
Este curso el programa se está desarrollando en A Coruña, Ciudad Real, Murcia y Tarragona, y cuenta con la participación de alumnos y profesores procedentes de 30 centros de Formación Profesional.
Durante Emprendimiento en FP, los estudiantes no solo reciben formación, sino que cuentan con el apoyo de los profesores participantes y de voluntarios Repsol, empleados de la compañía energética y tutores séniors de Secot, que aportan su experiencia en el mundo laboral.
Alejandro Mula, estudiante del IES Politécnico de Cartagena, es uno de los alumnos que se apuntó el pasado año. Sus compañeros le decían que “se estaba metiendo en un follón”. Él y otros cinco compañeros realizaron Ecocírculo Mar Menor, el proyecto ganador en Murcia. Como comenta Alejandro, “la mayoría de los equipos lo hemos terminado y nos lo hemos pasado muy bien. No es imposible”.
Los alumnos coinciden en la utilidad del proyecto, ya que el emprendimiento suele ser un ámbito en el que nunca han recibido formación. Toni Escoda, estudiante del Institut Francesc Vidal i Barraquer de Tarragona, cree que les ayuda a “afrontar lo que nos viene por delante”. Al igual que Eva Montero, alumna de FP del IES Ramón Menéndez Pidal-Zalaeta de A Coruña: “Nos proporciona herramientas para nuestro futuro laboral, como aprender a trabajar en equipo, buscar soluciones a problemas y aprender a expresarnos”
FASES DEL PROYECTO
La iniciativa, que se inició el pasado mes de octubre y finalizará en febrero de 2019, se estructura en diferentes fases, a través de las que los alumnos pueden participar en sesiones de formación y talleres prácticos sobre liderazgo, creatividad, trabajo en equipo, comunicación, metodología Lean start-up… a cargo de expertos en cada materia.
LAS PRINCIPALES FASES SON:
- Hackatones: sesiones en grupo para potenciar la creatividad de los alumnos, buscando soluciones innovadoras a problemas concretos. Luego, un equipo de expertos selecciona a los estudiantes que lideran los equipos durante el resto del programa.
- Formación de formadores: formación para los alumnos seleccionados en el hackatón, los profesores y los voluntarios, con el objetivo de que aprendan diferentes técnicas y herramientas para liderar equipos de trabajo, así como cuestiones sobre gestión empresarial para aplicarlas en el desarrollo del proyecto.
- Ideación: tras participar en las actividades anteriores, los alumnos, profesores y voluntarios Repsol conforman equipos para trabajar en el diseño de un proyecto de base tecnológica. En esta fase se incorporan nuevos alumnos o los participantes en el hackatón que no han sido seleccionados como líderes. En este proceso, los miembros de los equipos reciben cinco talleres de formación para validar su idea y saber cómo comunicarla.
- Demo day: al final del programa, los participantes defienden su proyecto ante un jurado, compitiendo con el resto de equipos de su entorno geográfico, y los dos mejores de cada entorno reciben un premio.
MEJORAR LA EMPLEABILIDAD
El objetivo de estas sesiones es acercar herramientas prácticas que puedan ayudar a los
Durante el programa, los estudiantes reciben formación y cuentan con el apoyo de sus profesores y los voluntarios Repsol
“El programa nos proporciona herramientas para nuestro futuro laboral, como aprender a trabajar en equipo, buscar soluciones a problemas y aprender a expresarnos”
alumnos a desarrollar sus habilidades en el campo laboral, todo ello trabajando y divirtiéndose en equipo. Néstor Guerra, experto en emprendimiento que lidera las sesiones de hackatón, les muestra herramientas como Design Thinking o Lean start-up, y señala que “la innovación está siendo una palanca en muchas empresas que requieren que sus empleados ya tengan adquiridas habilidades en contextos de creación de productos y servicios en espacios muy inciertos”.
Tras su participación, los alumnos mejoran su empleabilidad, ya que adquieren formación en aspectos clave demandados por las empresas y además aprenden cómo emprender su propio negocio. “Yo decidí apuntarme porque siempre tuve la idea de emprender en algún momento de mi vida, es mi plan a largo plazo”, relata Yemby Nahydu, alumna de FP del CIFP Ánxel Casal de A Coruña.
En esta iniciativa, Fundación Repsol cuenta con la colaboración del Centro Internacional Santander Emprendimiento (Cise) y con el compromiso de los voluntarios y profesores de formación profesional.
María José Jordán Villarrubia, voluntaria Repsol en Murcia, destaca que “el voluntario tiene la paradoja de que vas creyendo que vas a echar una mano, y al final el que aprendes eres tú”.
Como conclusión, Montse Lourido, vicedirectora del CIFP Someso de A Coruña, señala que se trata de una gran experiencia para los alumnos, "y una de las cosas que han aprendido es que pueden hacer más de lo que creen en un principio”.