El teléfono móvil, un aliado para profesores y alumnos
mSchools es un programa del Mobile World Capital Barcelona que ayuda a las escuelas a introducir las nuevas tecnologías en la enseñanza a través del móvil
Los teléfonos móviles son una gran herramienta en las aulas y un aliado para el profesorado. Así lo considera la UNESCO que, en el pasado Mobile World Congress de Barcelona, presentó un informe donde destacó el programa educativo mSchools, impulsado por Mobile World Capital Barcelona, como uno de los proyectos inclusivos de aprendizaje móvil más importantes del mundo. La UNESCO seleccionó mSchools entre más de 150 proyectos de 41 países para incluirlo en su informe sobre las mejores prácticas de aprendizaje móvil. El mismo documento, que se dio a conocer en el seminario de mSchools ‘Changing Education Together (CET)’, reúne casos de éxito para aconsejar a escuelas y gobiernos sobre cómo crear espacios de aprendizaje inclusivos y efectivos en la era digital.
Según la UNESCO, mSchools demuestra que “un uso responsable de las tecnologías móviles en el aula, combinado con una serie de actividades y nuevas formas de enseñanza, incrementa el compromiso de los estudiantes
y contribuye al desarrollo de las habilidades del siglo XXI”, Con este sistema, según este órgano de la ONU, los estudiantes de convierten en aprendices de por vida y las habilidades que adquieren les abren camino en ámbitos como la ciencia, la tecnología, la ingeniería las matemáticas.
Albert Forn, director de mSchools, asegura que el reconocimiento de la UNESCO ha sido una buena noticia y supone un estímulo para seguir adelante. Recuerda que mSchools es un proyecto que se puso en marcha en el curso escolar 2013-2014 como resultado de una alianza entre La Generalitat de Catalunya, el Ayuntamiento de Barcelona y GSMA, bajo el paraguas de la Mobile World Capital. Y surge “cuando se decide que la Mobile podría incidir en el sector educativo y ofrecer soluciones desde la óptica tecnológica”.
Para Forn, “el sector educativo siempre está escaso de recursos y poco cuidado, tanto aquí como en el resto del mundo”, y mSchool surge como respuesta a una serie de necesidades que habían detectado: una alta tasa de paro juvenil, falta de mujeres en el sector tecnológico y escasas vocaciones STEAM -por sus siglas en inglés de ciencias, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas-.
“Era un sector en el que veíamos que la parte tecnológica no tenía el apoyo que necesitaba y decidimos enfocar el proyecto utilizando la tecnología y los móviles como herramienta clave para combatir estas situaciones anteriores. Nuestra idea era acercar el mundo móvil al aula para hacer un uso pedagógico y responsable. Queríamos que mShools también fuera una herramienta para formar y ayudar al profesorado a utilizar estas nuevas tecnologías de una forma eficaz”.
Desde 2013 la tecnología ha cambiado mucho, han aparecido nuevas soluciones, los móviles son más potentes y tienen nuevas funcionalidades… Y en breve nos beneficiaremos del
“Buscamos que nuestras propuestas seas abiertas y asequibles para todos, porque queremos impactar en el sector y no podemos dejarnos a nadie fuera”
5G que cambiará de forma radical cómo utili- zamos los móviles y nos conectamos con todo lo que hay a nuestro alrededor. MSchools también ha tenido que avanzar en paralelo a la tecnología y adaptar constantemente su propuesta. “El programa ha evolucionado con los años porque hemos detectado necesidades nuevas para cubrir. La base del programa, sin embargo, sigue siendo la misma, y es provocar un cambio metodológico y pedagógico en el aula desde la tecnología”, explica Forn. Para ello usan materiales curriculares en asignaturas que ya existían pero que han convertido en otras mucho más tecnológicas y actualizadas donde se trabaja en aplicaciones, desarrollo de negocio… que tiene más que ver con lo que se hace en la industria. “También desarrollamos plataformas con herramientas que ponemos a disposición del profesorado y de la comunidad docente para utilizar nuevas metodologías en el aula. Y, en la parte más formativa, aportamos ideas y nuevas formas de trabajar como el Design Thinking, la colaboración y la cocreación, para que los docentes aprendan metodologías nuevas que les sirvan para trabajar las competencias digitales de los alumnos de una manera más eficaz”.
El programa de mSchools está abierto a todas las escuelas y es gratuito. “Trabajamos con las escuelas y les proponemos formaciones, encuentros y eventos. Además, es un programa muy inclusivo”, asegura Forn que añade que “proponemos cosas que sean fáciles de hacer para las escuelas y los docentes, que pueden trabajarse bien y que no requieren de grandes inversiones tecnológicas porque sabemos que no todas las escuelas tienen los mismos recursos. Queremos ayudar al sistema educativo a realizar cambios y mejoras pero a la vez buscamos que nuestras propuestas seas abiertas y asequibles para todos, porque queremos impactar en el sector y no podemos dejarnos a nadie fuera”.
De momento, todas las escuelas que han trabajado con mSchools están satisfechas del resultado y un 90% de los docentes asegura que el programa es útil y lo recomendarían a otros. “Es un nivel de aceptación muy bueno que queremos mantener”, concluye Forn.