Màsters i postgraus: una bona aposta per als arquitectes

Personalització, transversalitat i internacionalitat per una formació integral

El sector de l’arquitectura i l’edificació continua immers en un procés de canvi i evolució constant. Robert Terradas, director del grup de recerca en Arquitectura La Salle Càtedra Barcelona, explica que “en l’actualitat, la complexitat dels projectes és molt alta, requereix d’una formació més complexa i, per tant, d’un nombre més alt de professionals especialitzats. Més enllà de l’arquitecte i l’aparellador generalistes clàssics, això requereix formar especialistes en habitatge, en sostenibilitat, en eficiència energètica, BIM...”

En consonància amb aquesta evolució constant, l’escola d’arquitectura i Edificació de La Salle-url ha desenvolupat un nou mètode d’ensenyament que afecta tota la formació d’aquest àmbit a tots els nivells, des del grau fins als estudis de postgrau, i que es basa, entre d’altres, en els eixos de la transversalitat, la personalització i la internacionalització.

Què es busca en un màster?

“L’argument fonamental per estudiar un màster és que l’alumne augmenti les seves capacitats i competències per desenvolupar millor la seva feina” explica Enric Peña, director acadèmic de Màsters i Postgraus d’arquitectura i Edificació de La Salle-url. “Quan l’alumne finalitza un grau, el seu cercle decompetèncie sil’ abastd eles se ves ex pecta ti ve sé sen cara reduït, en relació als de professionals consolidats, això fa que les oportunitats de feina no els impactin de forma directa. Augmentar competències específiques, l’especialització, amplia la xarxa de les oportunitats professionals”. Però, adverteix “és fon amen talque el candidata la forma ció intenti ferco incidir les nec es sitats del sec toril asocie tatamballò que realment l’apassiona. Ha d’estar disposat a compatibilitzar l’esforç de fer un programa acadèmic amb el desenvolupament professional, que, al final, és l’objectiudetotprofessional.”

És a dir, com que el sector es troba en un estat de canvi constant, cal ajudar a l’alumne a identificar les seves capacitats i les seves passions professionals a l’hora de dissenyar el seu Màster.

La importància de la transversalitat

Latra ns vers ali tats’ articula de diverses man eres: la primera ésa través de la col·laboració entre els alumnes dels diversosmàsters, tan telsdel’ à re ad’ arquitecturai Edifica ció,com entre els de les altres àrees de coneixement del campus, quesónEng in ye ria, Man agem en ti Art Digital, Anima ciói VFX.Estract ad’ una ne ce ssitatp era professionals que hauran de treballar en equips multidisciplinaris de professionals especialitzats, però va més enllà. “Per posar un exemple, als nostres alumnes d’interiorisme els ensenyem també a gestionar el procés constructiu, coneixements d’enginyeria, de management i economia...” diu Peña, “si l’encàrrec és d’una habitació per un hotel de tres estrelles, el projecte ha de respondre a aquestes necessitats. No n’hi ha pro uamb ser un bon pro ject is ta, elmónésp le debo ns pro jectist es, no serviràs in oésco her entenc os titemps. Has de ser capaç de captar les necessitats del client, explicar la teva proposta ambc oh erènciai rigor, fer-la atractiva. Aixítindràs mol tesmésopcio ns per ser l’escollit. Especialment si el teu client veu que ets sensible al manteniment que haurà de fer, li demostres preocupació per la qualitat, i que seràs rigorós amb els costos i amb els terminis... Tot això ho treballem i apliquem a Las al le–url, desde la transversa litatamb al tresà re esd eco neixement .”

Internacionalització i món laboral

L’oferta de La Salle-url, que inclou el màster número 1 d’espanya d’aquest àmbit segons el Rànking Eduniversal Best Masters & MBA 2019, ofereix el Màster Universitari en Projecte Integrat d’arquitectura 100% en anglès, i els programes de màster i postgrau compten amb un bon nombre d’estudiants internacionals, que ronda el 50%, però la voluntat internacionalitzadora dels programes passa sobretot per l’esforç per propiciar les experiències i els projectes internacionals en que hi participin els alumnes. La metodologia pròpia de La Salle –URL és el Learning by Challenge, en que els alumnes treballen en reptes reals proposats per empreses líders del seu sector, on participen en projectes com la col·laboració amb la ciutat de Busan, de Korea del Sud, pel desenvolupament d’un projected’urbanització.

Aquesta col·laboració amb projectes reals respon també a un esforç per acostar el talent al mercat laboral, treballant en projectes reals amb empreses com Bimsa o Infraestructures, amb l’administració, La Generalitat o l’ajuntament, i també establint convenis i pactes amb entitats del sector com Rehabimet o l’associació de Calculistes d’estructura, que permet que els estudiants hi tinguin una inserció immediata.

A nivell docent, La Salle-url considera prioritari comptar amb la col·laboració de professionals d’estudis d’arquitectura de prestigi. Aquest curs 2019-2020, el campus comptarà amb la presència de Fabrizio Barozzi i Alberto Veiga, del prestigiós estudi barcelonès de projecció internacional Barozzi Veiga, que participaran tant en els estudis de Grau com en tasques d’avaluació de Màster.

Un espai professional i de recerca

Amb la nova metodologia, els estudis d’arquitectura i Edificació de La Salle-url porten l’alumne a un gran canvi de context: el Design Studio. És un espai comú per a tots els alumnes on disposaran d’una taula de treball que serà el punt neuràlgic de la seva feina. Servirà com un punt de treball transversal que centralitzarà la seva feina en els aspectes de disseny de les assignatures, on els alumnes de tots els cursos podran treballar junts, aprenent els uns dels altres i imitant el funcionament d’un estudi d’arquitectura per on passen els diferents assistents i clients amb les seves necessitats i on els professionals desenvolupen projectes que les solucionin de forma col·laborativa. És, en definitiva, com portar l’aulaal’estudi.

I, més enllà d’aquest aspecte, els alumnes que prefereixin una trajectòria més acadèmica podran integrar-se en projectes de recerca de gran interès. La Salle-url compta amb un grup de recerca en Arquitectura amb un gran reconeixement, amb La Salle Càtedra Barcelona, una gran eina de recerca i divulgació de l’arquitectura de Barcelona amb lligams amb projectes nacionals i internacionals, i amb el hub l’internet of Things Institute of Catalonia.

Com que el sector de l’arquitectura i l’edificació està immers en un procés de canvi constant, La Salle-url ha desenvolupat un nou mètode d’ensenyament per aquest àmbit