Aprender en buena compañía
El festival Temporada Alta vuelve a llevar el teatro a las aulas a través de su exitoso programa A Tempo
Uno de los fallos de la educación es que no ha sabido integrar la formación reglada con el mundo de las artes y el humanismo”, señala el director del festival Temporada Alta, Salvador Sunyer, para quien no basta con ser conscientes de esta realidad y lamentarse, sino que hay que ponerse manos a la obra. Así nació hace tres años A Tempo, un programa creado a través de la fundación del festival –La Ciutat Invisible, que preside el exalcalde Joaquim Nadal– y patrocinado por la Fundación Banc Sabadell, que se ha convertido en un exitosa “isla” donde campan en las aulas artistas y creadores y muestra que otro modelo de escuela es posible.
El pasado año participaron 5.400 alumnos y 627 docentes de 48 centros educativos de primaria y secundaria de Girona y Salt. Aunque la medida del éxito no son las cifras, sino algo mucho más intangible, como es el impacto en la vida de los estudiantes de unos espectáculos hechos por profesionales de primera línea que se representan en las aulas y les permiten descubrir nuevas maneras de expresarse y de crear. Obras que hablan de la experiencia del confinamiento y el duelo durante la infancia (Cendres ,dela compañía Nave Va), el uso de las redes sociales (Perfil d’èxit, de Lara Díez Quintanilla), la autoaceptación (Cyrano, de Rosa Gàmiz), la conciencia del cuerpo y la relación con los otros (DIDIT, de Aimar Pérez Galí y Jaime Conde-salazar), el acoso escolar (Selecció natural ,de Laia Alsina Ferrer) o los peligros de la industria de armas (El pes del plom, de Aleix Fauró e Isis Martin).
Con el objeto de “cambiar la escuela por dentro”, esto es, la manera de enseñar, el programa A Tempo amplía la formación a profesores , artistas y educadores con un seminario dirigido a profesores, que se desarrollará del 5 al 9 de julio, y el itinerario Artes para educar en la incertidumbre, que constará de cuatro jornadas, dos virtuales y dos presenciales, a lo largo de todo el curso. Sobre la mesa, temas como la incertidumbre (con Daniel Innerarity, Estel Bonal y Gemma Carbó, con un concierto final a cargo de Maria Rodés), la conciencia ecológica (Yayo Herrero, Olga Olivera y Pilar Figueras), la cooperación (a cargo del colectivo Nyamnyam) y los peligros del distanciamiento social en el contexto actual de la pandemia (Santiago Alba Rico, Rosa Gàmiz y Montse Palau).
Y por segundo año, se celebrará también el Torneo de dramaturgia,
Para Salvador Sunyer, no basta con lamentarse de los fallos de la educación: hay que ponerse manos a la obra
en el que participarán alumnos de cuatro institutos. El escritor Albert Forns impartirá clases de escritura y a partir de ahí los alumnos escribirán sus propios textos de 15 minutos. La clase escogerá tres, de los que las dramaturgas Estel Solé y Cristina Clemente elegirán el que representará a la clase, les ayudarán en el proceso de revisión. Los alumnos tendrán también la oportunidad de asistir a las puesta en escena por parte de actores profesionales. Luego se representarán en la Sala La Planeta y un jurado de dramaturgos profesionales votará el texto ganador junto a los alumnos que se llevaron el trofeo en su primera edición.