Nuevos cambios educativos
EDUCACIÓN INFANTIL
El primer ciclo 0-3 tendrá carácter educativo con requisitos mínimos y propuesta pedagógica.
Ortientada a compensar los efectos de las desigualdades de origen cultural, social y económico en el aprendizaje infantil.
Impulso a la detección precoz y atención temprana a las dificultades.
EDUCACIÓN PRIMARIA
Autonomía de los centros para flexibilizar las áreas, metodologías, espacios y tiempos.
Se recupera la organización de la etapa en tres ciclos. Educación en valores éticos y cívicos en el tercer ciclo. Podrá impartirse Cultura de las religiones como enseñanza no confesional.
Inclusión educativa, atención personalizada y prevención de dificultades de aprendizaje.
Medidas preventivas y limitadoras para reducir repeticiones.
Fomento de la creatividad, las TIC, el aprendizaje competencial y el espíritu científico.
Informes a la familia, de refuerzo en cada ciclo y al finalizar la etapa.
ESO
Se eliminan los itinerarios y la jerarquía de materias. Se refuerza el acompañamiento para una transición exitosa entre la primaria y la ESO.
Autonomía de los centros para agrupar materias en ámbitos interdisciplinares.
Programa de diversificación curricular.
Se limita la repetición, que pasa a ser un recurso excepcional.
Podrá impartirse Cultura de las religiones como enseñanza no confesional.
Refuerzo de la orientación con perspectiva de género.