Las plazas nuevas de FP el próximo curso aumentan en 3.700, con 300 docentes más
El Govern dice estudiar la falta de profesorado técnico y la de empresas para prácticas
En el curso en el que se van a incorporar las novedades de la ley de Formación Profesional, aprobada en el 2022, con cambios en los currículos y aumento del tiempo de formación en la empresa, el Govern ofrecerá 174.737 plazas en total, lo que significa un aumento de 3.709 respecto al curso anterior. Este es el primer año de los últimos tres en que no sube significativamente la oferta de plazas para acompasarla al aumento de la demanda, a pesar de que la curva demográfica sigue subiendo en las edades de 16 a 18 años. La preinscripción, que será única, se realizará del 24 al 30 de mayo.
Estos son algunos de los datos que facilitaron ayer tres consejeros del Govern, Laura Vilagrà, Roger Torrent y Anna Simó, en el Palau de la Generalitat, que aquellas formaciones que están relacionadas con la atención a las personas realizarán un módulo en catalán, aunque no estará impartido por profesores de catalán, sino por técnicos que conocen el vocabulario de esa profesión.
En la oferta final, los ciclos de grado medio se han incrementado 22 grupos, mientras que en superior el alza ha sido superior con 36,5 grupos más. Asimismo se han aumentado ligeramente aquellas formaciones que tratan de evitar el abandono escolar (IFE, PFI y grado básico) con 27 grupos más en Catalunya.
En total, sumados los certificados de profesionalidad y la formación continua, de carácter ocupacional, se ofertarán 486.199 plazas, un 7,7% más respecto al curso anterior.
Los consellers no despejaron las dudas sobre las incógnitas del próximo curso, como la falta de docentes en determinadas familias y la falta de empresas para acoger alumnos en la formación de centro de trabajo.
Al respecto, Simó explicó que la FP educativa contará con 301 profesores más para atender las necesidades de ciertos perfiles, pero que no aumentarán las dedicación de horas de los formadores técnicos de plantilla para suplir las bajas (chapistas, instaladores, mecánicos) porque es una fórmula a la que se han sumado muy pocos profesionales en las especialidades que sí lo han permitido. Bien porque no quieren hacer horas extras, bien porque los horarios sumados son incompatibles con la jornada laboral. Asimismo, Simó lamentó no poder avanzar en un decreto que aumentaría el perfil de los profesores en las aulas (expertos, especialistas y otros) debido a la tardanza del Ministerio de Educación y FP en la publicación de la normativa que desarrolla la ley de FP.
En cuanto al tiempo de formación en la empresa, que aumentará significativamente el próximo año, la consellera volvió a pedir a las empresas que se sumen. Las patronales habían pedido que se definiera la figura del tutor mancomunado, para acompañar mejor a las empresas de pequeño y mediano tamaño, cuestión que la consellera no descartó. ●
Los ciclos de atención a las personas tendrán un módulo de catalán, pero no impartido por un profesor de catalán