800 juguetes y libros para niños desfavorecidos
Recogida solidaria en beneficio de los menores sin recursos atendidos por ACOES en Honduras
El Ayuntamiento de Benahadux ha colaborado con la Asociación de Mayores de Benahadux y la AMPA Virgen de la Cabeza del CEIP Padre Manjón en una iniciativa solidaria por la que se han recogido más de 800 juguetes que irán destinados a niños y niñas de familias desfavorecidas. Se trata de una campaña de recogida de juguetes que ha supuesto un enorme éxito, ya que la práctica totalidad del municipio benaducense se ha volcado con la misma.
Han sido más de 800 juguetes y cuentos que han sido clasificados, higienizados y envueltos por parte de personas voluntarias pertenecientes a la Asociación de Mayores de Benahadux. Los regalos tendrán como destino niños y niñas sin recursos que son atendidos y escolarizados por la Fundación ACOES Honduras en este país centroamericano. El Banco de Libros de Tíjola, organización que envía de manera regular libros y voluntarios para poner en marcha aulas y bibliotecas en las escuelas de ACOES en Honduras, ha sido el encargado de la recogida de los 800 juguetes y libros en Benahadux.
El fundador del Banco de Libros, Eugenio García López, explicaba que “Desde 2017, cuando nacimos, hemos enviado a Honduras dieciséis contenedores de libros y material escolar, con la colaboración de la empresa Cosentino. En algunos hemos incluido también juguetes. En el próximo contenedor, que ya estamos preparando, viajará este maravilloso cargamento procedente de Benahadux que hará felices a muchos niños necesitados”.
La Fundación ACOES Honduras está formada por un grupo de personas que comparten el deseo de disminuir las desigualdades en el mundo y en particular de Honduras.
Su misión es la de promover y colaborar con iniciativas que tiendan a crear y desarrollar condiciones de vida que favorezcan la paz, la justicia, los derechos, la solidaridad y el desarrollo integral del ser humano en los sectores de población más desfavorecidos y marginados de Honduras y especialmente en la infancia, la juventud y las personas en situación de discapacidad, priorizando la educación como instrumento eficaz para el desarrollo.