EL TES­TA­MEN­TO QUE CAM­BIA LA VI­DA DE MI­LES DE NI­ÑOS

Ha­cer un tes­ta­men­to so­li­da­rio te per­mi­te de­ci­dir que una par­te de tus bie­nes se des­ti­nen a ayu­dar a los ni­ños que más lo ne­ce­si­tan y a cons­truir un mun­do me­jor. Es más fá­cil y eco­nó­mi­co de lo que pien­sas.

La Voz de Galicia (A Coruña) - XL Semanal - - Magazine En Portada -

ŁĂĴŎŬ ĘŬØÕĤØŰ Øĺ ĺăęøûŏ ûă ÕĤĂŅŹĦƱÕØŰ̐ łąÛĤÕŎŰ̐ ĤŅƔĂŅŹŎŬĂŰ Ŏ ĠƀŁØŅĤŰŹØŰ̖ §ØŁÒĤĄŅ La im­pren­ta, la pe­ni­ci­li­na, la de­fen­sa de los de­re­chos hu­ma­nos… In­ven­tos y avan­ces que han he­cho del mun­do un lu­gar hay per­so­nas anó­ni­mas que han pues­to su gra­ni­to de are­na con un le­ga­do fun­da­men­tal pa­ra cons­truir una so­cie­dad me­jor y más jus­ta. Mar­car la di­fe­ren­cia es más fá­cil de lo que pa­re­ce. Una for­ma sen­ci­lla de con­se­guir­lo es ha­cer un tes­ta­men­to so­li­da­rio. Ha­cer tes­ta­men­to, en ge­ne­ral, es muy ÒĂŅĂƱÕĤŎŰŎ̖ ûăłùű ûă ėùõĥĺ ƛ ăõŏņŏłĥ­co, sus prin­ci­pa­les ven­ta­jas es que fa­ci­li­ta las ges­tio­nes, aho­rra gas­tos a los fu­tu­ros he­re­de­ros y evi­ta dispu­tas, pe­ro, so­bre to­do, ga­ran­ti­za que tu vo­lun­tad se cum­pli­rá. In­de­pen­dien­te­men­te de te­ner o no he­re­de­ros, al ha­cer un tes­ta­men­to so­li­da­rio par­te de tu he­ren­cia, su to­ta­li­dad o de­ter­mi­na­dos bie­nes se­rán le­ga­dos a una ONG, sin per­jui­cio de los de­re­chos de tus he­re­de­ros le­gí­ti­mos. Con un tes­ta­men­to so­li­da­rio a fa­vor de or­ga­ni­za­cio­nes co­mo UNICEF tu ayu­da lle­ga­rá a los ni­ños que más lo ne­ce­si­tan. Pa­ra ello, no es ne­ce­sa­rio dis­po­ner de un in­men­so pa­tri­mo­nio o de una gran for­tu­na, por­que cual­quier apor­ta­ción si­gue sien­do im­pres­cin­di­ble pa­ra, por ejem­plo, ayu­dar a com­ba­tir una emer­gen­cia o la des­nu­tri­ción in­fan­til. So­lo en 2017, y gra­cias en par­te a las apor­ta­cio­nes de quie­nes in­clu­ye­ron a UNICEF en su tes­ta­men­to, se tra­tó a 4 mi­llo­nes de ni­ños con­tra la des­nu­tri­ción agu­da gra­ve, se pro­por­cio­nó las prin­ci­pa­les va­cu­nas al 45% de los ni­ños del mun­do y se dis­tri­bu­yó agua po­ta­ble a 45 mi­llo­nes de ni­ños y sus fa­mi­lias. Hay va­rias for­mas: do­nar un bien con­cre­to Ø ®QR!1D Ø ŹŬØƔĄŰ ûă ƀņ ĺăęøûơ̆ ŅŎŁÒŬØŬĹĂ cohe­re­de­ro o de­sig­nar­le he­re­de­ro uni­ve­rŰØĹ̖ ăėăõźŏű ŨŬÙÕŹĤÕŎŰ ĂŰŹŎ ŰĤĘŅĤƱÕØ̐ ŨŎŬ ejem­plo, que tus aho­rros se con­ver­ti­rán en mi­les de va­cu­nas con­tra la po­lio y el ŰØŬØŁŨĤŎŅ̛ ūƀă ƀŅØŰ ĴŎƛØŰ ŰĂŬƔĤŬÙŅ ŨØŬØ tra­tar la des­nu­tri­ción agu­da o que tu ca­sa su­fra­ga­rá una es­cue­la pa­ra que cien­tos de ni­ños re­ci­ban edu­ca­ción. Es de­cir, tu he­ren­cia cons­trui­rá un fu­tu­ro me­jor pa­ra mi­les de ni­ños por­que ser so­li­da­rio ha­ce que nues­tra vi­da per­ma­nez­ca pa­ra siem­pre ayu­dan­do a cons­truir una so­cie­dad me­jor pa­ra to­dos.

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