¿Có­mo pue­do ayu­dar­le?

Ser Padres - - 4-6 Años -

De­be­mos en­se­ñar­le a re­la­jar­se en pre­sen­cia de ex­tra­ños y en si­tua­cio­nes so­cia­les que le in­co­mo­dan. Y una vez que es ca­paz de man­te­ner la cal­ma y es­tar re­cep­ti­vo, en­ton­ces ya po­dre­mos en­se­ñar­le ha­bi­li­da­des de in­ter­ac­ción, que son aque­llas ne­ce­sa­rias tan­to pa­ra ex­pre­sar emo­cio­nes, de­seos, que­jas, co­mo pa­ra con­ver­sar, de­fen­der­se y has­ta pa­ra sa­ber ju­gar. Una vez en­tre­na­do ya po­drá en­fren­tar­se, si así lo desea, po­co a po­co, y siem­pre que ha­ya al­ta pro­ba­bi­li­dad de éxi­to, a si­tua­cio­nes so­cia­les in­có­mo­das pa­ra sa­lir re­for­za­do de ellas. Tam­bién le ayudará el es­tar ro­dea­do de otros ni­ños me­nos tí­mi­dos, y ob­ser­var có­mo dis­fru­tan de las ven­ta­jas que con­lle­va el en­fren­tar­se a la ti­mi­dez.

Raquel Fer­nán­dez Psi­có­lo­ga, Cen­tro de Psi­co­lo­gía Con­duc­tual (León).

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