HAR FÖRBÄTTRATS. Firar 40 år och att skolan fått godkänt av Skolinspektionen

Vi är fantastiskt glada att vi lyckades vända det här.

Hoppborgar, ansiktsmålning, fiskdamm, ballonger och popcorn- station. Skolåret på Annerstaskolan kickade i gång med en rejäl fest.

– Det är jättekul! Vi har kalas men det är ingen som fyller år – bara skolan, säger Shanette Kidane.

Hon och hennes kompisar är peppade inför skolstarten.

– Jag har längtat jättemycket! Jag har längtat efter att träffa mina kompisar igen. Och det ska bli spännande att få en ny lärare, säger Roni Yildiz, som börjar i fyran.

Chanel Raza och Tejma Albadairi börjar i klass 9A. De ser också fram emot skolstarten, om än med lite vemod.

– Det är lite sorgligt att det är sista året som vi ska gå här. Det känns lite stressigt med alla prov, men det är kul att börja igen, säger Tejma.

De har gått alla år på Annerstaskolan.

– Skolan har förändrats mycket. Det har blivit lugnare och bättre studiero den senaste tiden. Vi har bättre strukturer och mer dialog med lärarna. De lyssnar på oss elever, säger Chanel.

Skolinspektionens riktade tillsyn av Annerstaskolan har pågått sedan våren 2017. Då såg man allvarliga brister inom flera områden som bedömning och betygssättning, trygghet, studiero, arbete för att motverka kränkande behandling samt förutsättningar för lärande och trygghet. Kommunen hotades med vite på miljonbelopp om inte bristerna åtgärdades.

Lyckats vända

Sedan dess har en rad åtgärder vidtagits för att komma till rätta med problemen. I juni meddelade Skolinspektionen att verksamheten uppfyller författningarnas krav inom alla områden, och att ärendet avslutas.

– Vi är fantastiskt glada att vi lyckades vända det här och även lyckas med sista punkten om trygghet och studiero. Det ville vi fira med en stor fest. Efter två år av pandemi kändes det också extra roligt att kunna erbjuda eleverna det här. Dessutom fyller skolan 40 år, säger rektor Yvania Medina.

Omorganiserade

Hela skolan har genomgått en omorganisation och strukturförändring.

– När jag började här 2020 fanns det en specialpedagog på hela skolan. Sedan dess har vi utökat elevhälsoteamet, anställt fler specialpedagoger, skapat team för förebyggande och hälsofrämjande arbete.

Man har också infört strukturerade rastaktiviteter och tagit fram rutiner kring hur lärarna och elevhälsan snabbare ska fånga upp elever som riskerar att inte nå kunskapskraven.

– Vi har identifierat otrygga platser på skolgården och infört det vi kallar ” Trygga raster”. Elevrådet är involverat i arbetet, vi har utökat mentorstiden och jobbar med kollegialt lärande. Allt det här kommer att leda till förbättrade studieresultat på sikt, även om det kan ta lite tid, säger Yvania Medina.