Förortsskolorna måste bli bättre

Vi lever i ett delat land och en stad med klassbarriärer. Samtidigt som arbetslösheten hos inrikes födda är låg, så präglas områden med en hög andel utrikes födda av arbetslöshet, kriminalitet och låga skolresultat. Moderaternas uppgift borde vara att ban

När jag gick i tredje klass bröt jag på svenska och kunde knappt läsa. Tack vare att min mamma såg till att jag bytte från Igelbäcksskolan, numera Kista grundskola, till Johannes skola innanför tullarna blev jag räddad från vad som hade kunnat utvecklas till ett liv i utanförskap. Men långt ifrån alla har förmånen att ha en lika engagerad mamma som jag, och för dem som är fast i utanförskapsområden med dåliga skolor är chansen stor att klasskillnader befästs och går i arv.

Tittar man på förortsskolorna i Stockholm ligger de i den absoluta botten. Andelen som uppnått kunskapskraven i alla ämnen i slutet (M). Benjamin Dousa är killen från Kista som blev Moderata Ungdomsförbundets ordförande. av 9:an i Husbygårdsskolan vara bara drygt varannan, i Akalla grundskola 63 procent och i Sätraskolan i Skärholmen 66 procent. Samtidigt ligger snittet för kommunen i stort på fler än fyra av fem.

Jag vill att fler ska få möjlighet att göra den klassresa jag själv genomgått, men det kommer i sin tur kräva en radikal förändring av skolpolitiken.

De internationella kunskapsmätningarna Timss och Pisa har visat att den svenska skolpolitiken under de senaste decennierna varit minst sagt undermålig. Nedgången går att se i princip inom alla elevkategorier. Detta riskerar att slå hårt mot landets kompetensförsörjning, konkurrenskraft och i förlängningen hela vårt välstånd.

Följer man skoldebatten kan man få intryck av att det handlar om kommunaliseringen, det fria skolvalet eller vinstdrivande skolor. Visst har skolsystemet vissa strukturella brister som måste åtgärdas, men det viktigaste för att höja kunskapsresultaten är att stärka undervisningens kvalitet. Jag menar att de trender och progressiva idéer som fått spridning inom lärarkåren, skolan och lärarutbildningen är en av de viktigaste orsakerna till att eleverna lär sig allt mindre. Katederundervisning, fokus på ämneskunskaper och ordning och reda i klassrummet har exempelvis bespottats av såväl högern som vänstern, men rigorös empirisk forskning visar att det faktiskt är den enskilt mest effektiva undervisningsmetoden.

Stockholm behöver en skola där strävsamhet och ansträngning leder till framgång – inte familje- HÖR AV DIG! namn eller bostadsadress. Det klassamhälle vi ser i dag innebär att barnens framtid avgörs av föräldrarna, vilket gör att skillnaderna i förutsättningar blir orättvisa. Det moderata projektet i detta nya tudelade land borde vara att vända utvecklingen och bli klassresornas parti.

Benjamin Dousa,

Tittar man på förortsskolorna i Stockholm ligger de i den absoluta botten.

Skicka dina synpunkter eller bildbidrag till

eller Norrort i Sthlm Tidnings AB, Kanalvägen 1 A 2 tr, 194 61 Upplands Väsby. Om du använder signatur måste du uppge ditt riktiga namn för redaktionen.