”Oftast är det vi vuxna som har gjort fel – inte eleven”

Laila Starring vid Riksförbundet Attention kallar hanteringen av barn med särskilda behov för katastrofal. – Skolan är fyrkantig, det måste jag säga.

Barnen måste få verktygen av oss lärare.

Riksförbundet Attention är en intresseorganisation för personer med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF). Dit vänder sig många föräldrar till barn med Npf-diagnoser för att få råd och stöd.

Laila Starring är en del av Attention Stockholm och är dessutom specialpedagog med inriktning mot NPF.

Hon känner igen mycket från mamma Annas verklighet.

– Barnen måste få verktygen av oss lärare. Framför allt om man bara är tio, elva år och inte kan tolka sociala koder. Impulserna tar över och det är då det kan uppstå stökiga situationer.

Alla ska få plats

Stockholms stad lämnar nu förhållningssättet ”den inkluderande skolan”, där tanken var att alla barn ska få plats och fungera på sina egna villkor i den vanliga skolan. Ett förhållningssätt som Laila inte hade mycket för.

– Det har varit katastrof. För vem är inkluderingen? Inte för eleven.

I den nya trestegsmodellen ska eleverna istället få en skolgång som är mer anpassad efter deras behov, bland annat med mindre skolgrupper och fler resurser.

Anpassning på plats

Men det behöver inte alltid vara så krångligt eller dyrt, menar Laila.

– I skollagen står det inget om pengar. En extra anpassning ska först ske i befintlig klass med befintlig lärare. Som att få informationen på ett annat sätt. Text på fyra papper i stället för ett. Sånt kostar inget men du behöver kunskapen. Och att kunna jobba utanför boxen. Men skolan är så fyrkantig, det måste jag säga.

Laila Starring är också trött på att det alltid är barnens diagnoser som står i centrum.

– Det handlar inte om en diagnos. I skollagen står det att barnen ska uppnå kunskapsmålen. That’s it.