Tyst i klassen...
Sedan en dryg månad är det distansundervisning som gäller på Spånga gymnasium. Läraren Karin Helsing är imponerad över hur eleverna anpassat sig.
Undervisning på distans är en ny situation för många lärare och elever. På Spånga gymnasium har det hela fungerat över förväntan, samtidigt som vissa utmaningar finns.
SPÅNGA
På Spånga gymnasium får just nu runt 430 elever distansundervisning. Enligt Jukka Salo, biträdande rektor på Spånga gymnasium, fungerar situationen under rådande förutsättningar bra.
– Vi har system och teknik för att arbeta på distans, vi har aldrig behövt använda det i såhär stor skala. Men min bedömning är att både elever och lärare har hanterat det väl, över förväntan.
Jukka Salo säger att vårdnadshavare och elever verkar vara nöjda med situationen. Även om scenariot förstås inte är önskvärt, lär sig lärarna och skolledningen mycket som de kommer kunna använda sig av även när virustiderna blåst förbi. Men visst finns det orosmoln.
– Vi är oroliga att vi inte ska kunna få in tillräckligt mycket underlag för att sätta betyg. Men vi jobbar stenhårt för att eleverna ska få den utbildning och de betyg de ska ha.
Som vanligt för vissa Gymnasiesärskolans åtta elever går dock i skolan som vanligt.
– När beslutet kom fanns det olika tolkningar. I Stockholm gjorde vi bedömningen att särskolan innefattades av distansundervisningen, men sedan kom ett förtydligande att särskolan var undantaget. Så vi kallade tillbaka eleverna efter en vecka.
Just nu är den äldsta årskursen ute på praktik. En elev skulle ha gjort praktiken utomlands och där var man tvungen att hitta en annan lösning, men ingen annan praktik har ställts in.
– Vi är jättetacksamma att de här platserna tar emot eleverna, det är jätteviktigt för utbildningen. Alla platser har tagit emot, säger Jukka Salo.
Karin Helsing är lärare i svenska på både gymnasiesärskolan och gymnasiet i Spånga. Hon jobbar både på plats i skolan och hemifrån. De lektioner hon har på distans sker i webbverktyget Teams, där det går att ha videomöte med hela klassen.
– Det är det närmaste man kan komma en vanlig lektion. De kan ställa frågor och man kan svara direkt.
”Har skött det utmärkt”
Även för Karin Helsing har omställningen fungerat över förväntan, även om hon föredrar det personliga mötet med sina elever.
– Övergången har varit smidig. Eleverna har skött det här utmärkt, jag tror att de förstår situationen. Sedan är det många som saknar skolan, men jag har inte upplevt distansundervisningen som ett problem.
Men att situationen är annorlunda går inte att komma ifrån. Jukka Salo säger att de följer upp måendet hos både personal och elever och hur de upplever omställningen.
– Det är en ny situation och man ställs inför nya utmaningar vilket såklart kan upplevas som en högre press.
Eleverna har skött det här utmärkt, jag tror att de förstår situationen. Sedan är det många som saknar skolan, men jag har inte upplevt distansundervisningen som ett problem.