Elevhälsan hbtqcertifierad
Elevhälsan för samtliga grund- och förskolor i Sundbybergs stad har hbtq-certifierats av RFSL, och är därmed först i storstadsregionen tillsammans med Vallentuna kommun. – I och med certifieringen har vi fått redskap att tänka normkritiskt och en större
Imars blev Elevhälsan för Sundbybergs skolor och förskolor hbtq-certifierade av RFSL, riksförbundet för homosexuellas, bisexuellas, transpersoner och queeras rättigheter. På väggen i kuratorrummet på Lilla Alby skola hänger beviset – ett inplastat certifikat med RFSL:s regnbågsfärgade logga.
Certifieringen innebär att all personal på elevhälsan i Sundbybergs kommunala skolor har genomgått en fyradagars utbildning, att det finns rutiner för hur nyan- ställda introduceras och att det finns en plan för uppföljning och kvalitetssäkring. Certifikatet är en bekräftelse på att elevhälsan arbetar strategiskt för att ha ett respektfullt bemötande mot de som besöker verksamheten och en god arbetsmiljö för anställda utifrån hbtq-perspektiv.
– Vi har ökat medvetenheten kring normer, värderingar och oskrivna regler, säger Lina Delvert, skolkurator på elevhälsan i Sundbyberg.
Lina Delvert förklarar att mycket handlar om hur man uttrycker sig, att vara inklu- derande i sina formuleringar. Att till exempel säga ”han, hon eller hen”, istället för bara ”han eller hon”.
– Det finns barn som inte är en han eller en hon. Tanken är att vi ska bemöta de barnen på samma sätt som alla andra, och visa att det är okej, säger skolsköterskan Cecilia Lyen.
Elevhälsan har jobbat med de här frågorna under lång tid, och det har gett resultat – fler elever söker upp elevhälsan för att prata. Elever som märker att de inte riktigt passar in, men som inte kan sätta fingret på vad det är. När de träffar en vuxen som inte tycker att det är svårt att prata om det, känner de sig trygga och vågar berätta. Då kan de komma fram till ett svar själva. Mycket går ut på att lyssna och informera.
Vuxna i barnens omgivning kan utesluta barn som identifierar sig som något som står utanför normen.
– Jag hörde en fotbollstränare efter skolan en gång som ropade ”kom igen grab- bar”, och jag vet att ett barn han tränar inte identifierar sig som ”grabb”. Det barnet känner sig exkluderat, säger Lina Delvert.
Personalen på elevhälsan har fått samtal från föräldrar som är kritiska till den öppna inställningen, ofta kommer de från religiösa familjer.
– Då säger vi att barnet har rätt till sina egna känslor, och att få ventilera dem. Vi ger dem verktyg till att sätta ord på dem, så att de kan resonera med sig själva. Vi skapar dialog med föräldrarna och försöker samarbeta för barnets bästa, säger Lina Delvert.
Jag hörde en fotbollstränare som ropade ”kom igen grabbar”, och jag vet att ett barn han tränar inte identifierar sig som ”grabb”. Det barnet känner sig exkluderat. ”