På försök: Så ska barn med olika bakgrunder blandas
UNIKT. Icke vinstdrivande friskola i Nacka testar ny antagningsmodell: ”Väldigt positivt”
Ingen har testat det förr: Att ta in hälften av eleverna från närområdet och hälften från en yttre kö. Stiftelsen Viktor Rydbergs skolor startar nytt i mångkulturella Fisksätra – och hoppas kunna minska skolsegregationen.
Det ser hoppfullt ut. Vi har sökanden från Saltsjöbaden också.
För femton år sedan hade Fisksätra – ett miljonprogramsområde i utkanten av Saltsjöbaden – tre kommunala grundskolor. Nu är alla tre nedlagda, efter att under lång tid ha tappat elever och attraktionskraft.
Förväntningarna är därför höga när den icke vinstdrivande Stiftelsen Viktor Rydbergs skolor nu i augusti slår upp dörrarna för en totalrenoverad F-9-skola i Fisksätraskolans gamla lokaler.
Viktor Rydbergs driver eftertraktade skolor bland annat i Djursholm och vid Odenplan.
Det speciella med nystarten i Fisksätra är antagningsmodellen, som ingen skola har provat förr: häften av eleverna tas in via närhetsprincipen och hälften via en kö där alla kan ställa sig.
– Det är bra, eftersom det är två saker man vill uppnå, säger YuSie Rundkvist Chou, Fisksätrabo och lokalpolitiker för Nackalistan.
– Å ena sidan vill man att Fisksätraborna ska få en bra skola i sitt eget område. Å andra sidan vill man locka hit de etniska svenskarna från villor och radhus så att det blir en bra mix. Det är ingen jättelätt uppgift, säger hon.
Kön har varit öppen sedan i september. Amanda Hurst, skolchef inom Viktor Rydbergs skolor, är optimistisk.
– Det ser väldigt positivt ut. Vi har sökanden både från det näraliggande området och längre bort i kommunen, även från Saltsjöbaden. Vi kommer att kunna få den verkligt heterogena elevgrupp vi vill ha, säger hon.
Varför vill ni ha det så?
– Det handlar om lärandet. Om vi ska ha en progressiv skola som fostrar barn och ungdomar för den reella framtiden, då måste elever få möta människor med många olika perspektiv som tar med sig olika erfarenheter in i klassrummet, säger hon.
Rektor blir Mats Strandler, som lämnar en rektorstjänst på kommunens mest eftersökta högstadium, Eklidens skola i centrala Nacka.
Han tonar ner elevmixens betydelse.
– Alla föräldrar vill att deras barn ska ha bästa möjliga utbildning. Det är ingen skillnad här. Vi ska erbjuda en bra skola där alla elever kan utvecklas, säger han.
YuSie Rundkvist Chou ser en stor fördel i att barn med olika bakgrund kan sammanföras redan i förskoleklass.
– Det känns som att samhället trasas sönder när barnen delas upp så tidigt. Jag har sett hur Saltsjöbads- och Fisksätrabarnen slutar leka med varandra
när de kommer upp på mellanstadiet. Det här måste man fortsätta jobba med, men det blir lättare om man börjar när de är små, säger YuSie.
Hon menar också att föräldrar som vill ha blandade skolor behöver prata ihop sig kring skolvalet.
– Det är inte rationellt, men mänskligt, att föräldrar flyr från en skola när andelen elever med annat modersmål ökar. Alla vill ha det bästa för sitt barn. Och då behövs en kritisk massa. Det behövs att en hel föräldragrupp tillsammans bestämmer sig för att stanna, så att deras barn inte känner sig ensamma. Det gynnar också hela skolan, säger hon.