Glöm inte bort att stötta de duktiga eleverna

Upplands Väsby gör en av de största förbättringarna av skolresultaten för årskurs 9 bland kommunerna i Stockholms län. Det visar Skolverkets nationella statistik för 2016/2017.

Skolverket har sammanställt slutbetygen för årskurs 9 från läsåret 2016/2017 och den officiella statistiken visar att skolorna i Upplands Väsby stärkt sina resultat rejält. Det är en stadigt förbättrad trend sedan 2013, och i år förbättras resultaten ytterligare. Vilket är mycket glädjande för elever, föräldrar och lärare samt för oss i kommunen som på olika sätt arbetar med skolfrågor, utbildningskontoret, utbildningsnämnden, kommunledning och kommunstyrelse. Fler elever än på länge får godkänt i alla ämnen. Meritpoängen har förbättrats med 4 procent och det är en av de bästa förbättringarna i Stockholms län där ökningen är 0,9 procent och där Sverige sammantaget ligger på samma nivå som förra året.

För Liberalerna är skolfrågorna alltid i centrum, därför har vi lämnat en motion till Kommunfullmäktige att kommunen tar fram en särskild handlingsplan för särskilt begåvade barn.

Vi vill att Upplands Väsby ska finnas bland länets bästa skolor, där alla elever kan utveckla sin fulla potential. I Sverige är vi duktiga på att stötta de elever som har problem på olika sätt men vi behöver också ge de duktigaste eleverna möjlighet till utveckling och stimulans - även om det råkar vara matte som är favoriten och inte tennis eller hockey! En särbegåvad elev kan beskrivas ha en osedvanlig förmåga i ett eller flera om- MATTEFANTAST. Viktor Sjöberg Larsson (bakre bordet) sökte till scienceklassen på Grimstaskolan därför att han gillar matte. Han ska försöka nå 300 poäng i avgångsbetyg och vill sedan gå natur-natur på Östra Real. råden. Eleven förvånar kontinuerligt, såväl i skolan som i vardagslivet, både med sina kunskaper och vad gäller att tillämpa dem. Elever med särskilda begåvningar har stor potential och kan ge skolan mycket tillbaka. Men de känner sig ofta missförstådda i skolan. Det finns också en stor risk för dessa barn att de inte blir utmanade. Uttråkade barn kan istället reagera med att störa i klassrummet eller drömma sig bort i egna tankar. Många tröttnar tidigt på skolan och vissa får psykiska problem och andra blir hemmasittande. Liberalerna föreslår: 1. Att Upplands Väsby kommun ar- betar fram en handlingsplan för hur särskilt begåvade barn ska stöttas både i förskola och skola.

2. Att Upplands Väsby kommun bjuder in kommunala och fristående skolor och förskolor att delta i framtagandet av handlingsplanen.

3. Att Upplands Väsby kommun bjuder in kommunala och fristående skolor och förskolor till erfarenhetsutbyte om hur man bäst stöttar dessa barn och elever. Margareta Hamark