Lyckas det här ändras hela skoldebatten

Nacka testar det motsatta: att locka elever till miljonprogrammet

Att stänga skolor i utsatta områden och bussa iväg eleverna för att skapa blandning har prövats på flera håll i Sverige. I Nacka testar man nu det motsatta: att locka elever från villorna till miljonprogrammet. Lyckas experimentet kan det påverka hela skoldebatten.

Många kommuner försöker hitta formeln som kan bryta skolsegregationen.

I Örebro la man ner högstadiet i det utsatta området Vivalla och spred ut barnen för att få mer blandade skolor. För vissa av de bussade eleverna tycks effekten vara positiv. Men liknande planer väcker nu starka protester bland medelklassföräldrar i Trollhättan.

På andra håll, som i Nyköping, har man försökt samla högstadieelever från flera olika områden i en nybyggd, gemensam jätteskola. Det har fungerat sisådär.

Eftersom föräldrarna har kvar sin valfrihet har många kunnat flytta barnen till friskolor i omgivningen.

” White flight” är en mekanism som är svår att stoppa om inte friskolorna involveras, konstaterar skolforskaren Stefan Lund.

Det fria skolvalet har lagt ett alltför tungt ansvar i de enskilda familjernas knä, menar han och flera andra forskare: även om många ideologiskt är för blandning vinner egenintresset nästan alltid.

Det som krävs för att föräldrarna ska välja annorlunda är att den blandade skolan faktiskt framstår som bättre för det egna barnet rent kvalitetsmässigt, framhåller Stefan Lund.

Mycket hänger också på hur skolan organiserar och hanterar mångfalden, Att bara blanda barnen räcker inte, är hans poäng.

Viktor Rydbergs skolor gör nu något helt nytt. ”Om vi lyckas ser vi gärna att andra tar efter”, säger stiftelsens skolchef Amanda Hurst.

Skolsverige kommer att följa försöket med intresse.