Herrljungaelever särbehandlas: ”Jag vill inte gå på en orättvis skola”
Ett 30-tal elever på Kunskapskällans introduktionsprogram i Herrljunga får inget fritidskort. Anledningen är att de inte ingår i gymnasiets marknadsföringsstrategi.
– Jag vill inte gå på en skola som är orättvis, man tappar motivationen, säger Cassandra Lennartsson, elev på introduktionsprogrammet.
Som elev på ett av Kunskapskällans nationella program får man tillgång till ett fritidskort från Västtrafik. Kortet gäller under lov, helger och eftermiddagar och ger eleverna möjligheten att resa var de vill i hela Västra Götaland.
– Vi ser det som en marknadsföringsinsats att få ungdomar att stanna kvar i Herrljunga. Det bestämdes för fyra eller fem år sedan att vi ska ge eleverna som söker hit ett fritidskort så att de får möjligheten att komma ut och röra på sig, säger Thereze Gunnarsson, rektor på Kunskapskällan.
Cassandra Lennartsson har sedan drygt ett år tillbaka pluggat upp sina betyg. Hon är en principfast tjej och tycker inte det är rättvist att eleverna på introduktionsprogrammet blir utan fritidskort.
–Hade jag haft ett fritidskort hade jag åkt någonstans bara för att komma hemifrån. Introduktionsprogrammet är också ett program, lika mycket som de andra, säger Cassandra Lennartsson som i samband med familjens kommande flytt till Vårgårda har valt att fortsätta sina studier på Sundlergymnasiet.
Familjen Lennartsson har länge undrat varför eleverna på introduktionsprogrammet inte får fritidskort. Thereze Gunnarsson menar att det hänger ihop med det fria skolvalet. De elever som söker
till ett nationellt program kan söka sig till andra gymnasieskolor i andra kommuner. Samtidigt är det praxis att de elever som går introduktionsprogrammet ska gå i hemkommunen.
Cassandra har sedan några år tillbaka kämpat med studieresultat och mot psykisk ohälsa. Mamma Therese berättar om hur Cassandra flera gånger har kommit hem och varit upprörd över att inte ha samma möjlighet som hennes kompisar på de nationella programmen.
– Det är en särbehandling och som vårdnadshavare får jag en känsla att eleverna på introduktionsprogrammet inte är lika mycket värda. Jag hade velat veta om det står något
om detta i skolans likabehandlingsplan, säger mamma Therese.
Kunskapskällans rektor Thereze Gunnarsson anser inte att frågan om fritidskorten kan kopplas till kommunens och skolans likabehandlingsplan. Hon påtalar istället att eleverna på introduktionsprogrammet har flera lärare och får frukost varje morgon, något de andra eleverna inte får.
– Eftersom det inte handlar om att vi behandlar våra elever annorlunda utan det är en marknadsföringsinsats för att få elever hit ser jag inte någon koppling till likabehandlingsplanen, säger Thereze Gunnarsson.
Cassandras mamma Therese tycker att Kunskapskällans beslut
trycker ned de elever som kanske redan mår dåligt.
– Jag har tackat nej flera gånger när mina kompisar från de andra programmen har frågat om jag vill åka någonstans efter skolan. Nu har de slutat fråga om jag vill följa med, säger Cassandra.
På frågan om det finns en risk att elever på introduktionsprogrammet kan bli hemmasittande hänvisar Thereze Gunnarsson till pandemin och att man i dessa tider ska stanna hemma.
Eleven i fråga menar att studiemotivationen drabbas och att man blir hemmasittande eftersom man inte har samma förutsättning som de andra. Vad tycker du om det?
– Jag har inte någon kommentar om det. Det är upp till varje elev att hitta sin egen studiemotivation och de kan inte grunda sina studier på ett fritidskorts vara eller icke vara, säger Thereze Gunnarsson.
I ett mejl efter intervjun skriver Thereze att det är första gången någon ifrågasätter läget med fritidskorten och att det kanske finns anledning att titta över satsningen.
Jag hade velat veta om det står något om detta i skolans likabehandlingsplan.
Therese Lennartsson mamma