Kitic: ”Det känns som att vara i allsvenskan igen”
Den förre elitspelaren i fotboll Aleksandar Kitic brinner för att utveckla unga spelare. Nu bidrar han på nationell nivå med att skapa en bättre fotbollsutbildning vid landets idrottsgymnasier.
"Jag önskar att jag själv hade haft den här möjligheten Aleksandar Kitic,
Som spelare blev han en ikon i Ljungskile. Numera leder han akademiarbetet i Oddevold, men jobbar också som fotbollslärare på Uddevalla elitidrottsgymnasium (UEIG).
Det var inte en karriär han hade i tankarna när han kom till Sverige 2005.
– Nej, aldrig i livet, säger han efter att ha sagt hejdå och önskat eleverna ett fint sommarlov efter terminens sista Ueig-träning.
– Jag önskar att jag själv hade haft den här möjligheten. Det är fantastiskt att få studera det man älskar mest av allt och få ett betyg i ett ämne jag sedan kan fördjupa mig i.
Nu brinner han mer för att hjälpa en ny generation än att jobba med färdiga spelare.
– Att få se sina elever spela i till exempel Rössö, Ljungskile och Oddevolds division 1-lag, Det är riktigt kul.
Sedan drygt ett år har han parallellt sina andra uppdrag arbetat med att säkra utbildningens framtid på ett nationellt plan. Därför ingår han i en handplockad spetsgrupp om fyra personer som för Svenska fotbollförbundets räkning tagit fram underlag till Skolverket för att landets idrottsgymnasier ska ha en samstämmig bedömning och betygssättning.
– Det känns som att vara i allsvenskan fotbollslärare på Uddevalla elitidrottsgymnasium igen – fast på en annan nivå, säger han om samarbetet med sina erfarna kollegor som har många yrkesår bakom sig och uppdrag som rektorer och skolledare.
Att Aleksandar Kitic gjorde sin C-uppsats vid lärarutbildningen i Karlstad om problematiken kring betygsättning av idrottselever bidrog förstås.
– Jag kom väl med lite för min idrottsliga bakgrund och för att jag brinner för detta och för att jag själv var ganska vilsen i den här frågan när jag började. Som lärare vill man ju vara rättvis och veta vad man ska bedöma och hur och vi på UEIG är redan långt fram där.
Gruppens arbete kommer att förändra arbetet i 70 gymnasier i landet med Nationella idrottsutbildningar (NIU). Hittills har bedömningarna varierat och alla instruktörer är heller inte är utbildade lärare.
– Därför har det inte varit otydligt och inte möjligt att jämföra resultaten kring det Niu-elever studerar, kurser i idrottsspecialisering samt tränings- och tävlingslära i tre steg, säger Aleksandar Kitic.
Därför har Skolverket krävt en förändring och det senaste året har gruppen träffats vid flera tillfällen för att utifrån läroplanen konkretisera kunskapskraven i alla kurser som omfattar till exempel kommunikation, ledarskap, kost och mental träning.
– En del av utmaningarna är att översätta byråkratisk svenska till något alla förstår, men samtidigt behålla Skolverkets värdeord.
För Aleksandar Kitic är sammanfattningen av hans jobb tydlig.
– Målet är inte bara att få fram elitspelare utan elever som ska lämna oss också med en teoretisk utbildning, en helhet och möjligheten att fortsätta utvecklas och växa som person med en hållbar karriär. De idrottsliga färdigheterna är viktiga, men bra prestationer på planen ska inte vara lika med högt betyg.
För det är ganska få som blir spelare och tränare på elitnivå, men framtiden kan erbjuda andra möjligheter inom idrotten.
– Bara att få ut de här eleverna i föreningslivet kommer i sig att höja kunskapsnivån i verksamheten, säger Alexandar Kitic.
På fredagen fick gruppen godkänt av Skolverket för sitt första steg och kan därmed gå vidare med resten av kursplanen.
– Vi fick lite synpunkter som vi ska jobba med. Nu har vi lagt grunden så resten av arbetet kommer att gå mycket snabbare och när allt är klart ska vi hålla utbildningar för alla lärare på landets Niu-skolor, säger Aleksandar Kitic.