Gymnasieskolorna klättrar i rankning
Botkyrka är en av de kommuner i landet där flest elever pluggar vidare direkt efter studenten, visar en ny rapport från SKR. Gymnasierna klättrar också på flera andra punkter.
Det gäller att fortsätta arbeta systematiskt.
Det går bättre än någonsin för Botkyrkas gymnasieskolor, visar en rapport från SKR. Samtidigt tappar grannkommunen Salem på samma punkt, med det sämsta resultatet man haft under samma tid.
Bland de tio bästa kommunerna i Sverige gällande andel elever som direkt efter gymnasieexamen går vidare till högre utbildning. Det kan Botkyrka titulera sig med numer, efter en sammanställning av Sveriges kommuner och regioner (SKR) som har tittat på flera kvalitetsvariabler för gymnasieskolan.
– Det är inte helt oväntat att vi fortsätter prestera. Vi vet att vi har bra gymnasieskolor, stabila skolledningar och lärarlag, och mycket görs på skolorna för att uppnå goda studieresultat, menar Emanuel Ksiazkiewicz (S), utbildningsnämndens ordförande i Botkyrka, som tidigare uttryckt en ambition om att göra Botkyrka till Sveriges bästa skolkommun.
Systematiskt arbete
Botkyrka klättrar även i andra kategorier, som andelen behöriga till högskolan, genomsnittliga betygspoängen och andelen elever som tar examen inom tre år på yrkesprogrammen.
Och enligt Ksiazkiewicz gäller det att fortsätta på samma bana som man gjort tidigare för att hålla i den här utvecklingen.
– Vi ska inte springa iväg i nya projekt eller nya galna idéer. Nu gäller det att fortsätta arbeta systematiskt med skolutvecklingen som vi har gjort hela tiden.
Satsar på studieron
För Salems del går det inte fullt lika bra. Där tappar man i flera kategorier i jämförelse med året innan, som genomsnittlig betygspoäng och andelen elever som tagit examen efter tre år på det högskoleförberedande programmen.
Desto bättre resultat visar man gällande examen inom tre år på de yrkesförberedande programmen, och andelen ungdomar som arbetar eller studerar två år efter sin gymnasieexamen.
– Vi ser en utveckling där flera resultat på Rönninge gymnasium är goda och att det går åt rätt håll men samtidigt att vi har en del att arbeta med. Det som saknas i underlaget, och som i mina ögon är centralt för lärandet, är studiero. Om det råder studiero har vi en bättre miljö för lärande. Frågan om studiero är gemensam för både grund- och gymnasieskolan. Tillsammans med skolornas ledning arbetar vi därför för att öka studieron, säger Petter Liljeblad (L), ordförande i barn- och utbildningsnämnden i Salem.