Läsa vidare utan att kunna läsa?
Många studenter kan inte skriva enkla meningar! Ta högskollärares nödrop på allvar.
Studenter som inte kan läsa en lärobok. Studenter som kunskapsmässigt befinner sig på en trettonårings nivå. Hur i all världen har de kunnat nå högskolan? Det borde vara omöjligt. Ändå är det bister verklighet. Det har en rad universitetslärare slagit larm om under de senaste månaderna.
Utbildningsansvariga politiker borde befinna sig i chock. Alla förhoppningar om framtida svenska nobelpris kan ju läggas på hyllan om studenterna på våra universitet inte ens förmår plugga in kurslitteraturen. Så illa tycks det tydligen vara.
– De senaste tolv årens utbildningssystem har resulterat i att den högre utbildningen nu har att hantera en epidemisk utbredning av bristande kunskaper och färdigheter, säger Ebba Lisberg Jensen i en intervju i tidningen universitetsläraren.
Hon är en av dem som slagit larm om att brister som förr var sällsynta undantag har blivit alltmer frekventa. I början av året kom åtta historiker från Uppsala och Linköpings universitet med liknande varningar.
Vi har accepterat att de flesta studenter inte har grundläggande kunskaper inom vårt eget ämne. Anledningen till att vi går ut med ett veritabelt nödrop är att en majoritet har problem med språket, skrev de i en debattartikel publicerad i Uppsala Nya tidning.
ÄN VÄRRE ÄR att berörda elever ofta är ovilliga att plugga för att åtgärda sina kunskapsluckor. En del blir kränkta av att bli underkända. Hur har det kunnat gå så fel? Uppenbarligen har vi skapat ett utbildningssystem som såväl sviker som lurar eleverna. Att den breddade rekryteringen är en bov i dramat förefaller uppenbart. Ambitionen att göra alla gymnasiekurser högskoleförberedande tycks ha medfört att ett antal skolor har släppt igenom studenter som saknar kompetens för högre studier.
Det är att göra eleverna en björntjänst, som dessutom får till följd att nivån på svensk högskoleundervisning sjunker. Det har Sverige inte råd med. Detta måste Stefan Löfven och Socialdemokraterna begripa, som fortsätter insistera på att alla gymnasister skall kunna läsa vidare. Facit av en sådan politik stirrar dem nu i vitögat.
SVEKET MOT ELEVERNA börjar dock tidigare än så. Jämförande internationella studier har visat att svenska elevers läskunnighet sjunkit drastiskt de
Vad: Svenska studenter kan inte läsa
Varför: Skolsystemet har svikit dem
Lösning: Mer lästräning, färre björntjänster
senaste decennierna. Hjärnforskaren Martin Ingvar tillhör dem som länge varnat för utvecklingen.
HANS FORSKNING VISAR att om barn inte lär sig läsa påverkas hela deras intellektuella utveckling. Läsning formar hjärnan och förbättrar minnet och förmågan till kritiskt tänkande. Därför är lästräning så oerhört viktig. Och därför måste dessa larm tas på största möjliga allvar.