”Bråk nästan varje dag” – grundskola varnas
Skrik, svordomar, elever som står på bänkar och slagsmål i klassrum. Nu varnas den kommunala grundskolan i Göteborg av Skolinspektionen. ”Det uppstår störningar av studieron varje dag”, skriver myndigheten.
Kritiken gäller Frölundaskolan F-6 som nu döms ut av Skolinspektionen för att inte uppfylla kraven om studiero och trygghet för eleverna.
I ett föreläggande från Skolinspektionen skriver myndigheten att skolans elever har svårt att koncentrera sig och känner sig otrygga på skolan. I intervjuer med inspektörer, uppger både lärare och elever att studieron störs dagligen under lektioner.
Enligt lärare går en stor del av lektionstiden åt till att skapa ordning på lektionerna. I vissa klasser försvinner uppemot 30 procent av undervisningstiden till att reda ut konflikter. ”Det uppstår störningar av studieron varje dag”, skriver Skolinspektionen.
Lärare uppger för Skolinspektionen att elever ställer sig på bänkar, att det uppstår slagsmål i klassrum och att elever använder fula ord och kränker varandra verbalt. Det händer också att elever väsnas i korridoren, öppnar dörrar till klassrum och skriker in där lektioner pågår.
Enligt både barn och vuxna känner sig eleverna inte trygga i alla delar av skolan, delvis på grund av konflikter under raster där det förekommer fysiskt våld.
Lärarna uppger för Skolinspektionen att ”detta sker varje vecka”. Enligt elever är det bråk nästan varje dag. Nu kräver myndigheten att Frölundaskolan vidtar åtgärder för att avhjälpa bristerna.
När GP pratar med Frölundaskolans rektor Birgitta Borg Rabit påpekar hon att Skolinspektionen även lyfte fram delar av skolverksamheten som fungerar bra.
– Sen tycker vi att det är sorgligt att det inte är fullständig trygghet och studiero. Det är vårt mål såklart. Vi är medvetna om att det är en springande punkt. Precis som Skolinspektionen också skriver har vi påbörjat ett arbete kring det.
Hon säger att problemen inte rör alla klasser och alla raster, utan handlar om vissa mer än andra.
– Vårt uppdrag är att försöka få bort det genom organisering och samarbete. Under hösten ska vi fördjupa vårt arbete ännu mer för trygghet och studiero och mot kränkningar. Det är olika delar för klassituationen och rastsituationen om hur vi till exempel ska täcka upp med mer aktiviteter på rasterna för att det ska bli mindre konflikter.
Vad är din egen analys om att det ser ut såhär?
– Det är väl att många barn inte är vana vid gränser på samma sätt som vi är vana vid sedan tidigare. Jag tänker att det här med vuxna och vuxnas roll är en del som vi får jobba med. Många elever tänker att man inte behöver lyssna på alla.
Det är inte första gången som Frölundaskolan får kritik. Tidigare i år avslöjade GP hur en åttaårig pojke på skolan blivit fasthållen och brännmärkt inne på en toalett under en rast i november 2018. Månaden innan blev en elvaårig flicka påhoppad under en lektion och slagen i ansiktet, magen och underlivet så att hon fick uppsöka sjukvård.
Händelserna polisanmäldes och föräldrarna riktade hård kritik mot hur skolan hanterat situationen.
I samband med GP:s tidigare granskning sa Frölundaskolans rektor Birgitta Borg Rabit att det var en ren slump att det blev två allvarliga händelser på kort tid och att de annars har en ”ganska lugn skola med inte särskilt mycket våld alls”. Är det fortfarande en bild som du delar?
– Ja, det är inte mycket våld alls. Stök och våld är inte samma sak. Om man har små barn mellan F-3 vet man att bråk händer om de är tillsammans hela dagarna. Men vi försöker stävja det. Det är vårt uppdrag. Annars delar jag bilden av att det generellt är en lugn skola. Men det finns naturligtvis brister. Språkbruket är en brist som vi måste jobba hårt med.