FRÅGAN · Hur ska ni se till att fler elever i Järfälla lämnar grundskolan med fullständiga betyg?

Emma Feldman (M), kommunstyrelseordförande:

– Lugn och ro i klassrummet är en förutsättning för

lärande och vi vill därför stärka lärarnas och rektorernas möjligheter att ingripa i stökiga situationer. Vi vill även införa obligatorisk lovskola och sommarskola för elever som inte uppnår målen och erbjuda sommarskola till alla barn i grundskolan för att höja studieresultaten. För att elever, föräldrar och lärare enklare ska kunna följa elevens utveckling i skolan ska alla elever årligen erbjudas studie- och yrkesvägledarsamtal.

Lennart Nilsson (KD), gruppledare:

– Vi måste möta varje barn där barnet är och undervisningen skall bli mer individuell. Om man behöver mer stöd så skall man ha rätt till det och om man behöver mer utmaningar så skall man få det. Skall vi lyckas så måste lärarna få mer stöd. Vi behöver starta upp det resurscentrum som lades ner för att tidigarelägga att höja kompetensen runt barn med särskilda behov. Vi tror att positiv fritid stärker barns självförtroende och lust och ork att lära därför har vi infört en fritidscheck.

Eva Ullberg (S), gruppledare:

– Vi vill sätta stopp för vansinniga nedskärningar och i stället satsa på förskola och skola för att minska barngrupper och klasser. Vi ska ha mer ordning och reda i klassrummen och en arbetsmiljö som sätter lärandet i centrum. Lärarna ska ha tydliga befogenheter och vi ska anställa fler i skolan.

Vi ska motverka problematisk skolfrånvaro, ha stödinsatser efter behov, satsa på elevhälsan och investera för bättre skolmaterial. Vi kommer alltid välja elevernas lärande före skolföretagens vinster.

Therese Johansson (V), kandidat till kommunfullmäktige:

– Vi i Vänsterpartiet vill att skolan får resurser för högre lärartäthet, bra löner och goda arbetsvillkor för skolpersonalen. Det behöver även finnas en väl utbyggd elevhälsa samt resursklasser och särskilt stöd som sätts in tidigt för elever som behöver det. Vi vill se ett jämlikt skolsystem utan vinstintresse, där elevernas lärande sätts i främsta rummet. I dag drabbas många av marknadsskolans baksidor, vi vill se till att varje kommunal skola är så bra att valet av den närmsta blir självklart.

Jonathan Björniden (L), gruppledare:

– Liberalerna har den här mandatperioden gjort en historiskt stor satsning på skolan med en rejäl höjning av elevpengen så att skolorna ska få bättre möjligheter att ge eleverna det stöd de behöver för att nå betygsmålen. Lugn och ro i alla klassrum, fler behöriga lärare, ett föräldrakontrakt och tidiga stödinsatser för de elever som hamnar efter är viktiga framgångsfaktorer. Vi vill även förstärka resurserna till skolhälsovården. För Liberalerna kommer skolan alltid först.

Aphram Melki (C), gruppledare:

– Vi står för en trygg, kvalitativ och likvärdig skola. En god psykisk hälsa hos eleverna är en förutsättning för goda resultat, därför ska varje skola ha ett elevhälsoteam och barngrupperna ska vara mindre. Vi vill motverka mobbning, diskriminering, hederskulturer, extremism och rasism.

Högst hälften av platserna bör fördelas efter kötid med anmälan till kö tidigast två år innan skolstart. Det ska finnas en bra skola för alla. Därför har vi drivit igenom etablerandet av en ny skola på Söderhöjden.

Jolin Berg (SD), vice ordförande:

– Lärare och skola har tvingats ta sig an integrationens uppgifter och psykiatrins uppgifter.

Vi behöver återupprätta en kunskapsorienterad skola med ordning och reda i fokus. Vi behöver anställa ytterligare kuratorer och avbryta alla satsningar på extrema genusteorier. Invandrare måste få chansen att börja i en förberedelseskola. Slutligen behövs ordningsskolor för elever som utgör ett hot mot de övriga elevernas välbefinnande. Det är mobbare som ska flyttas, inte offren.

Patric Andersson (MP), ordförande:

– Ta bort de 10 miljonerna som subventionerar friskolornas hyror och anställ fler behöriga lärare. Kraftigt öka det extrastöd som går till de skolor som behöver det mest. En satsning på elevhälsans förebyggande verksamhet samt förstärka läsa-, skriva-, räknagarantin på lågstadiet. Att smygbesparingarna försvinner så skolan får kompensation för pris- och löneökningar. Samt att kompetensutveckla om NPF-diagnoser i skolan.