Förskolan byter personal ofta
Vi har en 2,5-åring som vi upplever som en känslig men trygg och fantastiskt kärleksfull person. Hon går sedan drygt ett år på en förskola som har haft en enorm personalomsättning. Vi har tappat räkningen, men drygt 15 personer har hon träffat under det första året på förskolan.
Om man förutsätter att allt inom familjen ”fungerar somdetska”– kan den höga personalomsättningen på förskolan påverka hennes framtida relationer till människor negativt? Barn knyter väl även an till personal på förskolan och om dessa byts ut med jämna mellanrum –hur påverkar det barnen? Svenska förskolor är inga stora institutioner där man lämnar in sina barn för förvaring medan man är på jobbet. Så här står det på Skolverkets hemsida: ”Barnen i förskolan ska få en god pedagogisk verksamhet. Förskolan ska vara rolig, trygg och lärorik för alla barn som går där.”
Ur ett psykologiskt perspektiv är trygghet viktigare än pedagogiken, även om prioriteringsordningen är den omvända i Skolverkets text. Den som inte trivs och känner sig trygg i gruppen har svårt att tillgodogöra sig de pedagogiska inslagen. Och för att barnen ska känna sig trygga krävs det i normala fall att de kan knyta an till en eller flera av de vuxna på förskolan.
Sedan har barn olika behov och deras hemsituationer ser olika ut. En del finner sig snabbt till rätta i nya miljöer och knyter fort an till nya personer. Andra har svårt med förändringar och behöver mycket tid för att lära känna nya människor. Somliga verkar inte ha så stort behov av att knyta an till andra än sina vårdnadshavare. Många föräldrar ger sina barn en hyfsat ordnad och förutsägbar tillvaro, men alla erbjuds inte en trygg grund att stå på hem ifrån. Att förskolan fungerar väl är viktigt för alla barn, men viktigare för somliga skulle man kunna säga.
En ”enorm personalomsättning” ger naturligtvis inga goda förutsättningar om man
Er dotters mående och beteenden är bra värdemätare på hur bra hon trivs i förskolan