Normalfördelade betyg

Snälla du, det relativa betygssystemet är inte fast, så som du skriver i ledaren till Modern Psykologi 7/2018. Det är en normalfördelningskurva på samtliga elever i en årskurs i exempelvis historia. Det gäller hela landet och alla elever. Alltså är svaret ”att 5:orna är slut” helt felaktigt.

Hur kunde det då bli som det blev och att lärare kunde ge detta tokiga svar? Jo, det var bekvämast så – man lade helt enkelt en normalfördelningskurva över klassen och vips var allt klart. Vad man skulle göra och en del naturligtvis gjorde var att informera sig om betygssystemet grundligt. Det kom en hel del texter om detta, när detta var aktuellt. Nu är det andra system som gäller. Tack för din synpunkt, Staffan. Ja, oavsett intention var problemet just att många lärare i praktiken tillämpade systemet som en normalfördelning inom varje klass, vilket många i generationen som gick i skolan då vittnat om. Det var min poäng. Det är precis som dagens betygssystem säkert används på ett sätt som inte helt överensstämmer med intentionerna, på grund av att det är svårbegripligt även för lärarna.