Många vill testa kultur på skoltid
180 barn från Husby, Rinkeby och Tensta har besökt Kungliga Musikhögskolan. Besöket är en del av Kulturskolan Stockholms satsning på att nå fler barn och ungdomar i stadens yttre stadsdelar.
– Målet var att nå 1 000 elever under 2017, men vi kommer att nå många fler, säger Mia Annerwall, ansvarig för satsningen Rum för skapande i Järva.
Eleverna, som kom från flera skolor i Järva, fick under en hel dag möta Kungliga Musikhögskolans symfoniorkester. De fick lyssna till olika sorters musik och i workshops själva prova på att skapa musik. Besöket organiserades som en del av projektet Rum för skapande, som startats med anledning av resultaten i utredningen Skillnadernas Stockholm. En rapport som visar att ojämlikheten och segregationen i staden har ökat.
– Projektet pågår i alla delar av Stockholm, men den största delen av budgeten finns i Järva. Vi är 25 pedagoger som arbetar i Järva.
Det uppsatta målet att nå 1 000 ungdomar i år, har nåtts med råge. Hittills har 4700 barn från Tensta, Rinkeby, Kista eller Husby deltagit i någon av Kulturskolans aktiviteter. En del har återkommande aktiviteter och andra har fått prova på.
– I vanliga fall så går barnen till någon aktivitet efter skolan, säger Mia Annerwall. Men i Järva har vi arbetat under skoltid, på fritids och på ungdomsgårdar för att nå så många som möjligt.
Avgifterna för att lära sig spela ett instrument, dansa eller spela teater, är relativt låga. I varje fall om man jämför den kommunala kulturskolan med privata alternativ.
–Det handlar om att eleverna får verktyg att uttrycka sig genom musik, text eller annan skapande verksamhet. Det är en demokratisk fråga.
Kungliga Musikhögskolan vill på det här sättet sprida information om högskolan, nå nya grupper elever och bredda sin rekrytering.
Kerstin Gustafsson Rum för skapande 2017 startade projektet ”Rum för skapande” där barn och unga i stadens ytterstadsdelar ges möjlighet att möta kulturskolan och prova aktiviteter både under skol- och fritidstid.
Syftet är att göra verksamheten mer jämlik och förbättra möjligheterna för barn och unga att delta.
Under 2017–2018