Tusentals barn har ingen förskollärare
Andelen förskollärare på svenska förskolor minskar. Och sämst med högskoleutbildad personal har privata förskolor.
Sedan 2014 har andelen förskollärare minskat från 42,5 till 39,6 procent, visar ny statistik från Skolverket.
Sett till kommungrupper har storstäderna lägst andel, 31 procent jämfört med 48 procent på förskolor i mindre städer och tätorter.
– I storstäder finns större möjligheter att göra karriär, säger Magdalena Karlsson, undervisningsråd på Skolverket, som tror att skillnaderna kan ha med det att göra.
– Det är lättare att börja jobba med någonting helt annat om du bor i Stockholm än till exempel i Mora.
Sämst andel högskoleutbildad personal har dock privata förskolor, där i genomsnitt 28 procent av de heltidsanställda har en förskollärarexamen.
På 300 förskolor går drygt 7 800 barn utan en enda förskollärare, varav 189 av dem – vilka rymmer totalt 5 300 barn – drivs av privata aktörer.
– Det är allvarligt, väldigt allvarligt, säger Karlsson.
– Och kanske är det läge för kommunerna som har tillsynsansvar att över hur de kan leva upp till kvalitetskraven.
Enligt Karlsson visar forskning att den viktigaste kvalitetsfaktorn för en förskola är just personalens utbildning och kompetens.
Högskoleutbildning blir därför oerhört viktigt i sammanhanget, fortsätter hon – och en barnskötarutbildning räcker inte.
– Det går inte att jämföra en flerårig högskoleutbildning, där pedagogik är ett av huvudämnena, med en i bästa fall gymnasieutbildning.
– Speciellt om man tänker på det uppdrag som faktiskt åligger förskollärare och som är ganska omfattande.
Förskollärarens ansvar i undervisningen slås fast i skollagen från 2011. Men i den reviderade läroplanen som trädde i kraft 2019 finns nu till och med ett eget avsnitt som handlar om förskollärarens ansvar i undervisningen. Så vad behöver göras för att komma till bukt med problemet?
– Först och främst tänker jag att både kommuner och enskilda huvudmän måste göra yrket attraktivt, säger Karlsson.
– Men sedan är det naturligtvis en fråga för hela nationen att se till att det också finns tillräckligt med platser på högskolorna.