Lärarlönerna är för låga – måste bli högre
Ny statistik från Lärarnas Riksförbund visar på en svag löneutveckling för lärare. I snitt låg lönehöjningen på lägsta nivån sedan 2012.
Den senaste tidens utveckling för lärare i den svenska skolan är oroväckande. Arbetsbelastningen ökar och lönepåslagen har varit blygsamma. Trots att lärarlönerna haft en positiv utveckling de senaste åren, har vi endast sett en återhämtning, inte uppvärdering av läraryrket.
Sverige är ganska ensamt i sitt slag att ha fått kritik från OECD för att lärarlönerna varit för låga. Detta efter att OECD fick utvärdera den svenska skolan efter det rekordlåga Pisaresultatet år 2012. Enligt OECD hade länder med goda skolresultat högre lärarlöner än Sverige. Att lyfta lärarkåren lönemässigt var därmed helt centralt.
I dag ligger ingångslönen för en högstadielärare i Sverige en bit över genomsnittet i OECD. Däremot är löneutvecklingen fortsatt mycket sämre jämfört med andra Oecd-länder. Uppvärderingen av läraryrket måste fortsätta under lång tid.
Därför är det oroande att kommunernas kassakistor nu ekar tomma. Detta är uppenbart när man granskar löneutvecklingen bland Lärarnas Riksförbunds medlemmar år 2019. Utfallet är faktiskt det sämsta sedan 2012. Av de 160 kommuner som rapporterat in lönerna ligger Sveriges rikaste kommun, sett till kommuninvånarnas ekonomi, Danderyd på jumboplatsen. Där ger man lärarna och vägledarna ynka 1,67 procent i lönepåslag. Vilken ekonomisk kris som kommunen än hamnat i så är det ett riktigt skamligt utfall.
Det högsta utfallet ser vi dock i Trosa. Där får förbundets medlemmar en löneökning på 4,4 procent i snitt. Det är sådana siffror som vi skulle behöva se i hela landet. Det är där alla behöver hamna om vi på allvar ska bekämpa lärarbristen.
Sett till hela riket så ligger löneökningarna för Lärarnas Riksförbunds medlemmar i genomsnitt på 2,6 procent. på. I Trollhättans kommun ser vi att löneutvecklingen är 2,36 procent och i Vänersborgs kommun är det 2,41, vilket är alltför lågt om man ska kunna behålla och locka till sig legitimerade lärare.
Lönen är inte allt, att komma till rätta med en ohållbar arbetsbelastning är också en ödesfråga. Men lönen är en betydelsefull faktor. Lärare måste få en livslön som gör det mödan värt att utbilda sig till lärare. Alla Sveriges elever har rätt till legitimerade lärare. Samtliga kommuner måste ta detta ansvar 2020. Endast så kan vi mota lärarbristen.
Åsa Fahlén
förbundsordförande, Lärarnas Riksförbund
Monica Fors
kommunombud, Lärarnas Riksförbund i Trollhättan
Henrik Månsby
kommunombud, Lärarnas Riksförbund Vänersborg