2030 雙語國家臺科大展現技職教育國際輸出軟實力
全球化時代，臺灣高科技製造的硬實力受到各國重視，臺灣在醫療與文化上的軟實力也逐漸展露頭角，其中，「技職教育」更成為未來教育軟實力的輸出關鍵。技職龍頭臺灣科技大學由工程學院領軍推出「先進科技全英語學程專班」，吸引14個不同國家的外國學生；臺科大也與巴拉圭政府合作設立「臺巴科技大學」，今年第一屆的大三學生更遠渡重洋來臺進行交換，深化臺灣與國際人才的教育交流，在在展現臺灣高等教育國際實力！
微捲的金髮、一雙宛如洋娃娃一般的大眼，她是從4000多人徵選中，最後108位進入臺巴科技大學就讀的巴拉圭學生Sofia，今年大三，遠度重洋來臺進行為期一年半的交換學生生活，談起首次離家就到海外，第一次自理生活大小事，她既緊張又有些害怕，但對於這項選擇，她毫不猶豫地說，「這間學校根本為我量身打造！」
讓世界看見臺灣技職教育金招牌
臺灣技職教育的金字招牌，在海外極具吸引力，再加上用全英語授課，與巴拉圭其他大學都用西班牙語不同，讓想要主修工程學的Sofia視為升學首選，未來希望
成為一名工程師，能為急需基礎建設的國家貢獻一份心力。
「我們選派赴巴的老師都笑稱自己像是『農耕團』，只是我們輸出的，不是農業技術，而是工程技職
教育，專責為巴拉圭培育工程人才。」臺科大國際長葉穎蓉一句話，道盡臺灣科技大學深入邦交國第一線所具備的使命感。臺科大協助臺巴科大開設營建工程、機械工程、資訊工程、工業工程等四個學系，「從師資、課程設計、實驗室設備、儀器等，皆由臺科大一手主導，甚至利用我們的專業，提出校園建築設計圖」。雙方間
隔12小時時差，不斷針對兩國教育法規及學生特質進行溝通協調；老師到了當地還在適應南美洲的生活，隨即
就要投入與當地團隊討論課程內容與教學，一待就是3至6個月。
臺巴科大遠赴南美走別人沒走過的路
葉穎蓉強調，「我們這個年代的大學老師都沒有經歷過創校的過程。參與臺巴科技大學從無到有的建置，為友邦打造拉丁美洲最好的科技大學，喚醒了臺科大老師們那份『開拓者』的熱情。這不只是一個與外交部的產學案。如何在後續合作上，深化雙邊人才培育，或是以臺巴科技大學為起點，在中南美洲打造臺灣高等教育推廣平台，將成為臺科大下一個努力的方向。」
「其實企業界一聽到我們有巴拉圭來臺的交換學生，都很熱情地希望邀請他們去參訪。」葉穎蓉表示，其中不乏臺灣重大公共工程龍頭企業，這也顯示，對市場變化具有高敏銳度的大型企業已經悄悄展開人才戰，特別是具有國際視野的雙語人才。
臺科大全英專班吸引多國人才搶讀
在這場跨國人才搶人大賽上，臺科大不只有臺巴科技大學，從2017年開始，由工程學院推出的「先進
科技全英語學程專班」，更將過往碩、博士為主的全英語環境，往下紮根到大學部。目前全校國際生比例高達12~13%，來自包括印尼、越南、馬來西亞、印度、菲律賓、俄羅斯、德國、日本、衣索比亞等29個國家。
先進科技全英語學程主任陳品銓強調，透過上課、實作、與專案，混班教學，不只厚植本國籍學生的英語能力，更透過文化揉合、交流，產生更多元的國際視野；也讓抱著對臺灣高度興趣來臺就學的國際學生，「找到留在臺灣的理由！」
臺科大致力打造頂尖跨國人才庫
當2030國家雙語政策成為大勢所趨之時，陳品銓強調，「臺科大全英語專班的混班上課，外籍生與臺生透過課堂討論、專案實作，最能打造出真實的雙語環境。」他也指出，不少臺灣大型國際企業多次與臺科大進行交流都不約而同地透露，經過頂尖大學訓練、具有雙語能力、同時擁有多元國際視野的「高階雙語工程師」，在業界炙手可熱，深深期待臺科大的全英語學程專班未來能成為國內產業界重要的人才庫。