เลืือกเส้้นทางท่¬ใช่่ผ่่านปลืายน้ว
HELLO! Education มีโอกาสพูดคุยกับสองบคุ คล ผู้อยู่เบื้องหลังการให้บริการวิเคราะห์พรสวรรค์ และศักยภาพบุคคลด้วย Top Talent นวัตกรรม BDTA จากศาสตร์ลายผิว อย่างคุณหญิง-พรพิมล ปักเข็ม กรรมการผู้จัดการ Match House Learning Center นักธุรกิจด้านการศึกษาที่ร่วมมือกับบริษัท ทาเลนทด์ เี ทคทฟี ในการใหบ้ รกิ าร และ Master Trainer คุณเดียร์-อุกฤษฏ์ วิวรณ์วฤทธิกุล
คุณหญิงเปรียบ Top Talent เหมือนแผนที่ สคู่ วามสำเรจ็ ซึ่ง่ึ ระหวา่ งการเดนิ ทางทงั้ นกั เรยี นและผู้ ปกครองสามารถมงุ่ หนา้ ไปดว้ ยกนั ภายใตบ้ รรยากาศ แห่งความสุข
“หญิงเริ่มสนใจเครื่องมือนี้เมื่อ 12 ปีที่แล้ว ตั้งแต่ ลูกชายอายุ 2 ขวบ ด้วยความที่เป็นคนไม่เชื่ออะไร ง่ายๆ เลยเลือกจะทดลองกับตัวเอง ลูก และสามีก่อน ผลคือสามารถอ่านลักษณะนิสัยและพรสวรรค์จาก ลายนิ้วมือได้ค่อนข้างแม่นยำ 80 - 90% หลังจากนั้น ได้ใช้เวลาศึกษามาเรื่อยๆ จนตัดสินใจทำเป็นธุรกิจ มาจนถึงปัจจุบัน
“ส่วนของแบรนด์ Talent D เป็นแบรนด์ที่ผู้ก่อตงั้ ดร.ณัฐฌา วีระวานิช ค่อนข้างให้ความสำคัญในเชิง วิชาการและข้อมูลที่จะนำไปพัฒนาเด็กจริงๆ บวก กบั เราทำโรงเรยี นเหมอื นกนั ดว้ ย เราเชอ่ื วา่ เครอื่ งมอื นี้ สามารถเชอื่ มโยงและวางรากฐานความเขา้ ใจระหวา่ ง 3 สว่ น คอื โรงเรยี น ผปู้ กครอง และเดก็ โดยเมอ่ื ไดท้ ราบ วา่ เดก็ มลี กั ษณะนสิ ยั หรอื พรสวรรคอ์ ะไรจะมสี ว่ นชว่ ย ให้การพัฒนา การส่งเสริมในสงิ่ ที่เขาถนัดมีเป้าหมาย ที่ชัดเจนยิ่งขึ้น
“ตัวหญิงเองเปรียบเครื่องมือนี้เหมือน Google Maps ที่แสดงแผนที่และตัวเลือกในการเดินทาง แต่ ทั้งหมดก็ขึ้นอยู่กับการตัดสินใจของแต่ละคนว่าจะ เดินทางด้วยวิธีไหน และถือเป็นเรื่องดีที่จะได้เห็น แผนที่ที่ช่วยนำทางตั้งแต่อายุยังน้อย สำคัญที่สุด เราไม่มีการตีกรอบใดๆ ทั้งสิ้น คุณพ่อคุณแม่กับเด็ก สามารถตัดสินใจร่วมกัน เมื่อผลการวิเคราะห์ออกมา จะเนน้ การเรยี นดา้ นไหน ฝึกึ กฬี า เลน่ เครอื่ งดนตรอี ะไร โตขนึ้ จะเหมาะกบั อาชพี ใดทกุ ครอบครวั สามารถเลอื ก ได้เอง เหนือสิ่งอนื่ ใดเราอยากเห็นเด็กมีความสุขและ มีแรงบันดาลใจที่จะพัฒนาตัวเองไปเรื่อยๆ จนเติบโต เป็นผู้ใหญ่ที่เขาอยากเป็นในอนาคต ส่วนตัวเชื่อว่า อะไรที่ทำแล้วมีความสุข ต่อให้เหน่ือย แต่เราสุขที่ จะทำ อย่างไรก็ต้องไปถึงเป้าหมายในสักวันหนึ่ง”
ดา้ นคณุ เดยี รม์ องวา่ นวตั กรรมนคี้ อื กระจกอกี บาน ที่ช่วยสะท้อนตัวตนของเด็กๆ ให้มองเห็นเส้นทางการ ศึกษาและการพัฒนาตนเองที่ชัดเจนขึ้นได้
“เครอื่ งมอื นเี้ ปรยี บไดก้ บั กระจกบานหนงึ่ ทสี่ อ่ งให้ รวู้ า่ ตวั เราเปน็ อยา่ งไร ในแงล่ กั ษณะนสิ ยั ชอ่ งทางการ เรียนรู้ ศักยภาพ และแนวทางอาชีพ เหมือนเรากำลัง ส่องกระจกเพื่อแต่งตัว ทาปากสีไหนแล้วจะสวย เสอื้ ผา้ แบบไหนใสแ่ ลว้ ดดู โดยการสแกนนว้ิ มอื จะชว่ ย บอกได้ว่า ถ้าเลือกลิปสติกสีท่ีเราชอบอาจจะฉููดฉูาด ไปหน่อย หรือต้องลองเปล่ียนโทนสีหรือลวดลายของ เสื้อผ้าเพื่อให้ภาพรวมดูลงตัวมากขึ้น
“เมอื่ เรามขี อ้ มลู พนื้ ฐานทดี่ อี ยใู่ นมอื กจ็ ะสามารถ วางแผนได้ถูกต้อง เข้าใจตัวเองได้ง่ายขึ้น และด้วย เครื่องมือที่เราเลือกใช้เป็นเวอร์ชั่นล่าสุด ถือว่าทัน สมัยที่สุด ณ เวลาน้ี ผ้รู ับบริการก็จะยิ่งได้รับผลลัพธ์ ทแี่ มน่ ยำมากขนึ้ ตามลำดบั โดยหลงั จากสแกนนวิ้ มอื เพียงครั้งเดียว สามารถดูผลการวิเคราะห์ซึ่้ำได้ผ่าน ระบบออนไลน์
“สำหรับเคสที่น่าสนใจและน่าจะช่วยสะท้อน ให้เห็นว่าเราไม่มีการตีกรอบการตัดสินใจของเด็ก และผู้ปกครอง เป็นเคสของนักเรียนคนหนึ่งที่ได้มา สแกนนิ้วมือ แล้วผลการวิเคราะห์บอกว่าเขามี พรสวรรค์ด้านดนตรีค่อนข้างน้อย แต่ด้วยความรัก และแพสชั่นที่มีให้กับการร้องเพลง จากเด็กที่ร้อง เพลงเพี้ยน น้องตั้งใจฝึึกฝึนจนร้องเพลงดีขึ้นเรื่อยๆ สุดท้ายเขาได้เข้าร่วมรายการแข่งขันร้องเพลงระดับ ประเทศได้สำเร็จ”