Dijital dönüşüm kültüründe Metaverse

Metaverse aslında bizlerle, gerçeklik arasındaki katmandır. Metaverse, artırılmış ve sanal gerçeklik yardı mıyla tüm faaliyetlerin gerçekleştirilebildi ği üç boyutlu sanal dünyayı, bir ekosistemi ifade etmekte. Sanal gerçeklik bir bilgisayar sistemi çalıştıran simüle edilmiş bir dünya iken artırılmış gerçeklik, sanal nesneleri ger çek dünyanın bir görüntüsünün üzerine yer leştiren sistem. Bu konuyu, Sos\al MeG\a ve Dijital Güvenlik Eğitim Araştırma Merkezi (SODİMER) Başkanı Prof.

Dr. Levent Eraslan ile konuştuk.

Levent hocanın verdiği bilgiye göre hem sanal, hem de artırılmış gerçeklik günümüz dünyasında eğitimin pek çok ala nında, eğitim süreçlerini etkinleştiren bir araç olarak kullanılıyor. Öğrencilere kon trollü ortamlarda öğrenme etkinliklerini gerçekleştirerek sanal öğrenme deneyimi sağlıyor. Tabii ki gerçek ve sanal nesneleri üç boyutlu olarak birleştirmek bilişsel yükü azaltmada öğrencilere yardımcı olacak. Çünkü sanal nesneler, kullanıcıların kendi duyuları tarafından doğrudan algılanmıyor oysaki artırılmış gerçeklik eğitim uygulama ları, kullanıcının gerçek dünya ile algısını ve etkileşimini geliştirebilir.

Sanal dünyada eğitim

Sanal gerçeklik öğrenmeyi ve akılda tutmayı sağlamak için yenilikçi bir yaklaşım. Düşünün bir astronomi dersinde öğrenciler artırılmış gerçeklik uygulaması ile oynayarak gezegenler arasındaki ilişkiyi öğrenebilir. Bu sayede öğrenciler astronomi öğrenme konusunda daha fazla motivasyon kazanacaklar, öğrenme istekleri artacak. Ayrıca Metaverse sayesinde yükseköğretim kurumlarını, bir kreş veya lise eğitimini sanal dünyaya taşıyabilir onun dijital ikizini oluşturabiliriz. Üniversitelerin sanal kampüs kapıları öğrencilere açılabilir, dijital ikiz kampüslerde canlı derslerde profesörlerle gerçek zamanlı sohbetler ile etkileşim kurulabilir, diyor Levent hoca.

Tabi ki bazı zorlukları da olacak. Geleneksel sistem öğrenme çıktıları na odaklanır, sanal ve artırılmış gerçek lik ise öğrenciye belirli bilgileri kazandır mayı deneyimle gerçekleştirir. Öğretimden sorumlu kişilerin bu yenilikleri öğretim süreçlerine dâhil etmeleri için eğitilmele ri gerekecek. Bir öğrencinin hangi alanlar da daha fazla yardıma ihtiyaç duyduğu nu, konunun hangi bölümlerinde bu eğitim deneyimleriyle tamamlanacağını da öğret men bilmelidir. Ayrıca kurumların bu tür teknolojiler üzerine planlama yapmaları, algılayıp uygulamaya çalışmaları, eğitimsel yenilik modellerini kavramaları gerekecek.

Öncelikle Güney Kore Seul örneğinde olduğu gibi güçlü iç piyasa yatırımları, meta verse yazılım sektöründe ülkemizi farklı bir konuma getirebilir. Türkiye gibi genç nüfu sa sahip, savunma sektöründe önemli işler başarmış, yazılım sektöründe iyiler arasın da yer alan bir ülkenin metaverse sektörün de de iyi bir konuma geleceğini düşüyorum. Böylece yakın gelecekte dünyanın en önemli şirketleri arasında Türk firmaları da olabilir.

Tel: 0212 354 37 72 SMS: 4122-SG (MESAJ)

MH: 444 88 81 instagram.com/saitgursoy