Укра­ин­цы неве­ро­ят­но мо­ти­ви­ро­ва­ны учить­ся!

Edinstvennay - - ТЕМА МЕСЯЦА -

Иван со­здал бес­пре­це­дент­ный для на­шей стра­ны про­ект: мас­со­вые бес­плат­ные обучающие кур­сы он­лайн. Их вос­тре­бо­ван­ность до­ка­зы­ва­ет: укра­ин­цы хо­тят учить­ся!

В2014 г. мо­ло­дой исто­рик из До­нец­ка ре­шил сде­лать свой вклад в бу­ду­щее Укра­и­ны: по­вы­сить уро­вень зна­ний со­оте­че­ствен­ни­ков. Так был со­здан пор­тал Prometheus, на ко­то­ром на дан­ный мо­мент со­бра­но око­ло 70 он­лайн-кур­сов са­мых раз­лич­ных на­прав­ле­ний: и биз­нес (ІТ, де­ло­вой ан­глий­ский, пред­при­ни­ма­тель­ство, циф­ро­вой мар­ке­тинг и т.д.), и лич­ност­но­го раз­ви­тия (борь­ба со стрес­сом, ди­зайн мыш­ле­ния и т.д.). Что важ­но: все кур­сы аб­со­лют­но бес­плат­ны. Все, что нуж­но, – это мо­ти­ва­ция и до­ступ к ин­тер­не­ту. Prometheus – со­ци­аль­ный про­ект: для его функ­ци­о­ни­ро­ва­ния при­вле­ка­ют­ся во­лон­те­ры, меж­ду­на­род­ные до­но­ры и укра­ин­ские спон­со­ры. «За день до за­пус­ка мы с ко­ман­дой го­во­ри­ли, как бу­дет кру­то, если у нас на­бе­рет­ся «огром­ная» ауди­то­рия в 100 тыс. слу­ша­те­лей, – вспо­ми­на­ет Иван. – На се­го­дняш­ний мо­мент их бо­лее 600 тыс.! Срав­ни­ва­ния тем­пы ро­ста ауди­то­рии Prometheus с ана­ло­гич­ны­ми ан­гло­языч­ны­ми ре­сур­са­ми (Coursera и Edx), мо­гу ска­зать, что укра­ин­цы ли­ди­ру­ют. Это го­во­рит о том, что на­ши лю­ди жаж­дут но­вых зна­ний в со­вре­мен­ном фор­ма­те – при­клад­ном и эф­фек­тив­ном». Для на­ших чи­та­те­лей Иван рас­ска­зал о си­ту­а­ции в со­вре­мен­ном «взрос­лом» обу­че­нии.

Воз­раст успе­ха

«Сре­ди сту­ден­тов 40-50 лет про­цент успеш­но­го за­вер­ше­ния кур­сов в три ра­за вы­ше, чем сре­ди 18-25-лет­них, – за­яв­ля­ет наш экс­перт. – Чем взрос­лее че­ло­век, тем силь­нее он мо­ти­ви­ро­ван и тем луч­ше уме­ет се­бя ор­га­ни­зо­вать. На­при­мер, на­ше­му са­мо­му стар­ше­му сту­ден­ту 80 лет, и он про­шел уже 10 кур­сов. Недав­но я чи­тал на­уч­ную ста­тью о том, что в бли­жай­шие де­ся­ти­ле­тия все мы в те­че­ние жиз­ни бу­дем осва­и­вать и ме­нять про­фес­сии по несколь­ко раз.

И еще немно­го фак­тов. Счи­та­ет­ся, что кре­а­тив­ные стар­та­пы – это удел ис­клю­чи­тель­но мо­ло­дых. Од­на­ко это не так! На днях мне по­па­лось ис­сле­до­ва­ние, ко­то­рое про­вел про­фес­сор Мас­са­чу­сет­ско­го тех­но­ло­ги­че­ско­го ин­сти­ту­та Пьер Азу­лай. В нем го­во­рит­ся о том, что сред­ний воз­раст ос­но­ва­те­лей са­мых успеш­ных стар­та­пов (в том чис­ле и в «мо­ло­деж­ной» It-сфе­ре) – 45 лет. А ве­ро­ят­ность успе­ха наи­бо­лее вы­со­ка у лю­дей в воз­расте от 45 до 59 лет.

Тех­на­ри VS гу­ма­ни­та­рии

Се­год­ня де­ле­ние на «гу­ма­ни­тар­ный» и «ма­те­ма­ти­че­ский» склад ума неак­ту­аль­но. На­при­мер, я – исто­рик по об­ра­зо­ва­нию, но обу­чил­ся про­грам­ми­ро­ва­нию, что­бы сде­лать первую вер­сию на­ше­го сай­та. Или дру­гой при­мер: од­на из на­ших

сту­ден­ток, жен­щи­на-жур­на­лист 50 лет, по­няв, что до­стиг­ла по­тол­ка в про­фес­сии, про­шла у нас кур­сы по про­грам­ми­ро­ва­нию и сей­час успеш­но ра­бо­та­ет в It­сек­то­ре. Дей­стви­тель­но, да­же если вы «клас­си­че­ский» гу­ма­ни­та­рий вро­де пи­са­те­ля или ху­дож­ни­ка, то мо­же­те ис­поль­зо­вать тех­ни­че­ские ин­но­ва­ции: соц­се­ти, кра­уд­фандин­го­вые кам­па­нии. И на­про­тив: да­же если вы клас­си­че­ский «ай­тиш­ник», знания по по­стро­е­нию пер­со­наль­но­го брен­да по­мо­гут вам про­дать свои уме­ния наи­бо­лее вы­год­но.

Веч­ный сту­дент

До­ступ­ность зна­ний по­рож­да­ет та­кое яв­ле­ние, как еdutainment (от ан­гл. education – «обу­че­ние» и entertainment – «раз­вле­че­ние»). Обу­че­ние ра­ди удо­воль­ствия – это, бе­з­услов­но, луч­ше, чем бес­цель­ный сер­финг в ин­тер­не­те или пи­во на ла­воч­ке. Тем бо­лее, что ненуж­ных зна­ний не су­ще­ству­ет – вы мо­же­те за­ра­нее не знать, в ка­кой мо­мент они вам при­го­дят­ся.

Од­на­ко я за так на­зы­ва­е­мое про­ект­ное обу­че­ние, ко­гда че­ло­век не про­сто при­об­ре­та­ет знания, а тут же ис­поль­зу­ет их на прак­ти­ке. На­при­мер, по­сле кур­са по эко­но­ми­ке школь­ни­кам пред­ла­га­ют раз­ра­бо­тать соб­ствен­ный план пре­одо­ле­ния го­ло­да на всей пла­не­те. Этот под­ход ис­поль­зу­ет­ся в боль­шин­стве за­пад­ных стран, у нас же он толь­ко на­чи­на­ет внед­рять­ся. За ним бу­ду­щее: обу­че­ние долж­но быть толь­ко ак­тив­ным, пас­сив­ное по­про­сту не ра­бо­та­ет! Я знаю од­но­го пар­ня, ко­то­рый в 15 лет про­шел на­ши он­лайн-кур­сы по про­грам­ми­ро­ва­нию, а в 16 уже устро­ил­ся на свою первую работу про­грам­ми­стом в стар­тап. Это очень вер­ный под­ход: на­учил­ся – тут же про­те­сти­ро­вал на прак­ти­ке. По­это­му если роль «веч­но­го сту­ден­та» вам не по ду­ше, я со­ве­тую сра­зу же ду­мать над тем, как вы бу­де­те ис­поль­зо­вать по­лу­чен­ные знания в жиз­ни».

ИВАН ПРИМАЧЕНКО,

ос­но­ва­тель пор­та­ла от­кры­тых он­лайн-кур­сов Prometheus

Newspapers in Russian

Newspapers from Ukraine

© PressReader. All rights reserved.